Como fazer uma sala de aula Weather Graph
Gráficos do tempo com os alunos de primeiro grau é uma ótima atividade para se conectar matemática e ciências. É fácil de modificar essa atividade usando imagens ou outros suportes para incluir alunos com deficiência na coleta e representar graficamente os dados. Há também oportunidades para integrar as artes da linguagem , tendo os alunos ler e escrever histórias sobre o tempo à medida que desenvolvem seus gráficos climáticos. Enquanto uma unidade de tempo pode ser uma valiosa experiência de aprendizagem em qualquer época do ano , os alunos muitas vezes gostam especialmente de gráficos de tempo durante o tempo de neve ou durante uma mudança de seasons.Things você precisa
grande calendário em branco
ícones de imagem para cada tipo de tempo em Marcadores
termômetro ao ar livre ou estação de tempo em modelo gráfico bar
Pequenos ícones de imagem para gráfico de barras
grande modelo gráfico de linha
lápis
lápis coloridos
mostrar Mais instruções
1
Comece sua unidade de tempo , no primeiro dia do mês. Isto tornará mais fácil contar a freqüência de cada tipo de clima no mês. Modelo para os alunos a olhar para fora da janela e decidir se o tempo está ensolarado , nublado, chuvoso ou neve. Escolha um ícone de imagem adequado , e anexá-lo com fita adesiva ao , calendário em branco grande . Você também pode fazer um calendário reutilizável por laminação do calendário e ícones em branco e anexar velcro pontos para ambos.
2
Registre a temperatura no calendário grande , usando um termômetro externo visível a partir da janela da sala de aula , uma estação meteorológica digital ou um boletim meteorológico Internet para o seu CEP . Uma estação meteorológica digital mostra a temperatura externa , data e hora em uma tela pequena , quer através de uma sonda de temperatura em um fio ou um sensor sem fio colocado fora da janela.
3
continuar a gravar o temperatura e tipo de tempo diária. Ensine as crianças a verificar e registrar o tempo de forma independente ou em pares. Você pode escolher um aluno para executar essas tarefas no início de cada aula ou atribuí-los como um de seus postos de trabalho em sala de aula . Os alunos podem precisar de assistência a leitura do termômetro ou olhando para cima a previsão do tempo .
4
Grave o fim de semana weather mesmo, pedir aos alunos para gravá-lo para trabalhos de casa ou optar por representar graficamente apenas durante a semana.
5
Dê a cada aluno um modelo de gráfico de barras no final do mês para representar graficamente os tipos de clima. De acordo com as normas fundamentais comuns usados atualmente em 44 estados , estudantes já em primeiro grau pode ser esperado para organizar os dados em até três categorias e comparar os grupos. Modelo para os alunos como para contar a freqüência de cada tipo de clima e cor e como rotular o gráfico de barras . Para os alunos com deficiência, modificar a atividade , fornecendo versões menores dos ícones de imagem calendário para colar no gráfico para reduzir a multa exigências motoras de desenhar e colorir e ajudar os alunos a fazer conexões concretas entre as imagens do calendário e as imagens em seu gráfico.
6
Gráfico da temperatura diária em um grande pedaço de papel milimetrado com a ajuda dos alunos. Rotular o gráfico com datas ao longo do acesso horizontal e com a temperatura no acesso vertical. Ajude os alunos a seguir as linhas de grade e traçar a temperatura . Esta é uma boa oportunidade para introduzir números de arredondamento , fazendo perguntas como ” é 71 graus mais perto da linha de 70 ou 75 ? ”
7
Peça aos alunos para tirar conclusões sobre os gráficos e as condições meteorológicas. Tê-los identificar que tipo de clima foi mais e menos frequentes. Pergunte quantos mais dias de chuva do que havia de neve , por exemplo. Os alunos podem responder a estas perguntas oralmente ou por escrito . Peça aos alunos fazer previsões sobre como o gráfico mudaria durante uma parte diferente do ano ou adivinhar o que a temperatura será amanhã .
