Aprender & Ensinar Estilo Atividades
Em cada sala de aula , haverá uma variedade de alunos com diferentes habilidades , interesses , habilidades e estilos de aprendizagem. Os educadores precisam estar cientes dessas diferenças e também deve estar ciente de que o seu próprio estilo de aprendizagem preferido irão influenciar a maneira pela qual eles planejam e ensinar. Essas diferenças precisam ser planejadas para a fim de garantir que todos os alunos tenham um acesso igual ao currículo e igual oportunidade de aprender e ter sucesso . Os três principais preferências de aprendizagem são auditiva, cinestésica e visual. Incorporar uma variedade de atividades em planos de aula para garantir que essas preferências de aprendizagem são atendidos e que novas habilidades são aprendidas. Atividades para Aprendizagem Auditivo
Auditivo alunos gostam de trabalhar com os outros.
Um aluno auditivo tende a pensar em palavras, não imagens . Ele vai ser adepto de retenção de informações e pode ter capacidade de falar bem desenvolvidos . Um aluno auditivo é capaz de expressar suas idéias de forma clara e muitas vezes pode convencer os outros de seu ponto de vista . Desenvolver essas habilidades através do uso de trabalho em grupo e discussão. Tente atividades que envolvam leitura ou falar em voz alta , recontar histórias e discutindo poesia e peças de teatro. Use palavra problemas em matemática , relacionando temas a situações da vida real. Estimular as habilidades de pesquisa independentes em ciência e em aulas de história e geografia . Um aluno auditivo também vai responder bem a música; considerar o uso de música como um alerta para a escrita
Atividades para cinestésicos Aprendizagem
alunos cinestésicos irá desfrutar os aspectos práticos da ciência
A mais magro cinestésico irá desfrutar de atividades práticas . .; ele vai aprender melhor de ser hands-on e se movimentar. Um aluno cinestésico , muitas vezes, tem a coordenação olho-mão boa e pode ser talentoso em áreas como esporte, dança e teatro . Incorporar essas preferências , usando atividades teatrais em artes da linguagem e aulas de história; tente hot- estar ou cenas de role-playing de uma história . Use atividades práticas em ciência e permitir que seus alunos o acesso a materiais concretos , tais como contadores e moedas em atividades de matemática . Um aluno cinestésico pode ser muito criativo; utilizar este por tê-lo desenhar storyboards e permitir a expressão através do uso de música e dança.
Atividades para Aprendizagem Visual
Fornecer materiais concretos nas aulas de matemática .
Um aluno visual pensa em imagens e cria imagens mentais , a fim de aprender. Ele vai ser bom em resolver enigmas e leitura de gráficos e tabelas . Permitir-lhe para usar ou fazer mapas mentais e storyboards ao planejar e utilizar fotos como pede para escrever. Em matemática e ciências, formando um visual será hábil em gravação e análise de informações e, assim como os alunos cinestésicos , irá apreciar o fornecimento de materiais concretos na matemática , como cordas de contas . Incentive suas habilidades de construção e edificação , dando-lhe muitas oportunidades para criar através de atividades de arte e modelagem lixo .
Incluindo todos os alunos
Ao planejar , incorporar atividades que irá desenvolver todos esses diferentes estilos de aprendizagem . Tente começar uma aula com um input verbal, mostrar alguns exemplos visuais , então temos algum tempo para os alunos para discutir uma idéia , em pares ou em grupos. Você poderia, então, ter uma atividade prática ou algum role-play e , em seguida, dar aos alunos uma tarefa escrita . Termine , permitindo um feedback verbal dos alunos. Olhando para um objetivo de aprendizagem a partir de um ponto visual, auditivo e cinestésico de vista vai ajudar a todos os seus alunos a alcançar esse objectivo e irá garantir que suas lições não são desviadas para o seu próprio estilo de aprendizagem preferido .
