Atividades em Ciência de primeiro grau

Alunos da primeira série gostam de sujar as mãos e aprender sobre a ciência . Construa em seu tempo por semana para os seus alunos para se divertir com experiências científicas . Integrar suas aulas de ciência em outras áreas de conteúdo para construir unidades de ciência . Animais em Winter

Projete uma unidade , incorporando livros sobre animais durante o tempo de leitura workshop. Comece a ler os livros para seus alunos primeiro a ajudar a construir o conhecimento de fundo. Comece a falar sobre as coisas que fazem os animais no inverno : hibernate, migrar e se adaptar. Corte um pedaço grande de papel pardo e desenhar uma cena da floresta . Têm alunos cola imagens papel dos animais no papel mostrando a hibernação animal, a migração ou adaptação . Você pode criar cartões para os seus alunos para classificar em três grupos .

Sementes em Primavera

Plantando sementes é uma maneira rápida de mostrar crescimento. Em copos plásticos claros que as crianças encher dois terços do caminho com envasamento solo . Permita que os alunos polvilhe uma colher de chá de rápido crescimento da grama na parte superior do solo. Peça aos alunos polvilhe solo em cima e dar as sementes de um pequeno copo de água. Coloque os copos perto de sua janela da sala de aula . Dê aos alunos uma folha de dados para registrar observações. A cada dia, tem as crianças escrever e desenhar o que vêem. Discutir o que está causando as sementes a crescer e que as plantas precisam . Outra variação é a de mergulhar feijão secas durante a noite. Peça às crianças que molhar uma toalha de papel e coloque o feijão-fava dentro. Coloque o papel toalha e feijão em um saco plástico e pendurar na janela. O feijão vai crescer uma pequena sessão de como a bolsa cria um efeito estufa.

Ímãs

reunir diferentes tamanhos de ímãs. Use esses tamanhos de ímãs para testar qual ímã é o mais forte . Peça às crianças que fazem trens clipe de papel , por recorte um clipe para outro. Os estudantes devem registrar quantos clipes de papel cada ímã pega . Outra actividade científica para fazer com magnetos é ter uma variedade de artigos metálicos e não- metálicos . Fornecer um forte ímã para as crianças a usar. Mostre às crianças como devem testar os itens para descobrir se os itens são magnéticos.

Água e Ice

Divida sua classe em pequenos grupos de cinco. Dê a cada grupo um cubo de gelo e ter os alunos observar o que acontece com o cubo de gelo fica na sala de aula . Faça uma folha de seqüenciamento para os alunos para registrar o que observaram , como o cubo de gelo passou de um sólido para um líquido. Use os termos científicos de líquido sólido e ao descrever o processo. Tenha uma corrida de fusão , onde dois copos de água são definidos . No primeiro copo , coloque um grande cubo de gelo. No segundo copo , colocar pequenos pedaços de gelo . Peça às crianças para prever que o gelo vai derreter mais rápido e por quê. Observar e registrar o que aconteceu.