Expectativas de auto-gestão nos Níveis Fundamental Grau

Crianças devem aprender , desenvolver e demonstrar habilidades de auto-gestão ao longo de seus anos como estudante nos níveis de ensino fundamental . Essas habilidades irá ajudar os alunos a alcançar tanto sucesso educativo eo sucesso do trabalho. Embora as habilidades específicas variam de conselho escolar a diretoria da escola , seus princípios básicos são os mesmos . Da relação às competências organizacionais e trabalho em equipe para o foco independente , os alunos são ensinados desde cedo essas habilidades para que eles tenham o máximo de benefícios ao longo da vida de cada aluno. Para a maior parte , os conselhos de ensino fundamental focar as habilidades de auto- gestão previstos, para ter sucesso na escola. Depois que as crianças atingem a idade para o ensino médio , os professores vão começar a focar mais em habilidades necessárias para o trabalho e sucesso na vida . Hábitos de trabalho necessários para o Sucesso Escolar

Algumas das primeiras habilidades de auto- gestão ensinadas logo em jardim de infância são hábitos de trabalho necessários para o sucesso escolar. Esses hábitos são, então, esperado durante todo o ensino fundamental de escolaridade de uma criança.

Crianças apenas começando na escola aprender a respeitar a si mesmos e aos outros. Eles aprendem sobre respeito ao meio ambiente , dentro e fora . As crianças aprendem habilidades de auto-gestão , como trabalhar e jogar bem com os outros e mostrando bom caráter.

Desenvolver habilidades de trabalho para o Sucesso Escolar

Ao longo dos níveis de ensino fundamental elementares , habilidades de auto- gestão são ensinadas e desenvolvidas em crianças para garantir que eles tenham a melhor chance de ter sucesso em sua escolaridade além do ensino fundamental. Crianças demonstrando as habilidades de auto- gestão e de trabalho que conduzam ao sucesso escolar têm a capacidade de se concentrar em tarefas por um período prolongado de tempo. Eles ouvem as instruções orais e siga imediatamente. As crianças que têm bons hábitos de trabalho são auto-arranque e estão dispostos a ser contestada em seu trabalho.

Construção de hábitos de trabalho que levam ao sucesso

Como auto de gestão é ensinado , a expectativa é que as crianças vão mostrar o que aprenderam eo sistema educacional pode construir sobre ele. Depois de mostrar bom caráter, foco , respeito e motivação , as crianças são ensinadas a aplicar esse conhecimento para outras situações de aprendizagem. As crianças que mostram uma vontade de assumir a responsabilidade por sua aprendizagem e de propriedade de suas ações mostram hábitos de trabalho que levam ao sucesso . As crianças com a capacidade de trabalhar de forma independente e em grupo pode, então, ser ensinado a capacidade de gerenciar a aprendizagem independente e aprendizagem em grupo por si só e não estritamente em uma sala de aula.

Competências Organizacionais Time- Gestão e

Durante os últimos anos de séries do ensino fundamental , as crianças são ensinadas a gerir o tempo de forma eficiente. Isso inclui saber como completar tarefas no tempo , para chegar a tempo para o ensino e para julgar quanto tempo que leva para completar uma tarefa. As crianças também são ensinadas habilidades organizacionais. Essas habilidades incluem a forma de organizar relatórios, lição de casa , tarefas e grupos. Essas habilidades de auto-gestão são ensinados e testados ao longo da carreira de um estudante de escola primária elementar . Os professores e orientadores de aprendizagem vai esperar que as crianças possuem essas habilidades avançar em graus mais velhos.