Como aprender sobre as plantas em pré-escolar

Mesmo se você não tem um polegar verde , você pode ensinar pré-escolares as noções básicas de vida da planta. Com um pouco de planejamento e alguns materiais de baixo custo , você pode ajudar a entender o processo de pré-escolares de crescimento a partir de sementes para germinar e as necessidades para a sobrevivência das plantas . Espalhe a lição planta mais de duas semanas para que as crianças testemunham integralmente os process.Things de crescimento que você precisa

5 secos feijão Lima

5 copos de plástico transparente

Água

toalhas de papel

envasamento solo

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1

Mergulhe cinco secos Lima feijão feijão em um copo de água por vários dias ou , pelo menos durante a noite. Retire o feijão da água e coloque sobre uma toalha de papel. Preencha cinco copos de plástico transparente com envasamento solo . Coloque um feijão em cada copo , dois centímetros de profundidade no solo e próximo ao lado do copo, e não no centro , para que você possa vê-lo através do copo. Coloque feijão plantadas no parapeito de uma janela. Desde a rega é uma atividade que pré-escolares podem se completar com um rega – a fácil manuseio podem ou copo de plástico , permitir que as crianças se revezam regar as plantas diariamente .

2

Peça aos alunos que manter um diário de crescimento . Revistas de figuras são ideais para pré-escolares que não sabem escrever palavras. Peça às crianças que desenhem as plantas de feijão em etapas-chave , incluindo o feijão sozinho no copo , as raízes crescendo, o rebento que cresce , o broto rompendo o solo , ea primeira folha que aparece . Manter as plantas germinadas no parapeito da janela e continuar a observar o crescimento saudável como uma classe . Discuta o que as plantas precisam para viver : água , luz solar e solo

3

Tome uma planta brotou e colocar uma caixa sobre ela para bloquear a luz solar; . continuar a regar a planta diariamente . Levante a caixa em três dias para que os alunos possam ver e desenhar o que acontece quando uma planta não tem acesso à luz solar.

4

Tome uma planta brotou e rotulá-la ” No Water ” ou uma imagem de uma gota de água em um círculo com uma linha através dele – ” não”. o símbolo universal para Mantenha a planta no parapeito da janela e parar a rega que planta . Peça aos alunos observar e desenhar o que acontece quando uma planta não tem água.

5

Tome uma planta brotou do solo e coloque-a sobre uma toalha de papel . Continue regando a planta e mantê-lo no parapeito da janela . Peça aos alunos para observar e desenhar o que acontece quando uma planta não tem solo.