Os Efeitos do Vídeo Games on Alunos

Enquanto os jogos de vídeo são amplamente criticado por associação com o aumento da agressão, eles também recebem elogios por seu potencial de instilar habilidades de resolução de problemas de alto nível que as salas de aula nem sempre abordar. Encontrar um equilíbrio entre os aspectos positivos e os negativos do passatempo controverso depende de supervisão sobre o conteúdo de vídeo game e moderação de tempo gasto em jogo de vídeo game. Positivo: Melhoramento de Destreza Manual, Motor e Habilidades Espaciais

Para ser bem sucedido e avançar durante o jogo de vídeo game , as crianças devem praticar combinações eficazes de reconhecimento instintivo padrão , o tempo de reação rápida , forte coordenação mão-olho e consciencioso multi- tasking , enquanto a gestão de recursos limitados. Ao cultivar essas habilidades , jogos de vídeo ajudar as crianças a melhorar a destreza manual, habilidades motoras e espaciais que podem revelar-se útil no mundo real , mas não são necessariamente aplicadas de forma tão eficaz em sala de aula

Positivo: . Melhoria do Problema – habilidades para resolver

adaptando ao mundo de cada jogo e desenvolvimento de estratégias para ganhar também pedem crianças para o exercício da lógica e prática avançada pensando para resolução de problemas e estratégia de implementação dentro dos limites de regras do jogo . Como habilidades altamente valorizadas no mercado de trabalho , esses pontos fortes são essenciais para a progressão na carreira e sucesso do mundo real . Consultor Informações Mitch Wade afirmou que quando ele realizou uma pesquisa com profissionais que jogaram regularmente jogos de vídeo como as crianças , descobriu que elas eram as pessoas no mundo dos negócios que demonstraram as habilidades mais essenciais para o sucesso em qualquer setor , entre eles o de análise de risco , multi- . tasking e trabalho em equipe

negativo: aumento da agressão

Enquanto a repetição é uma poderosa ferramenta de ensino que ajuda a reforçar os efeitos positivos do jogo de vídeo game , a exposição excessiva ao violência em muitos dos jogos mais populares da indústria também serve para reforçar pobres habilidades comportamentais e de gestão de raiva. Um estudo de 2004 publicado no Journal of Adolescence descobriu que adolescentes que jogam jogos de vídeo com conteúdo violento por longos períodos tendem a ser mais agressivo, mais propenso a brigas com os colegas , menos focada em acadêmicos e mais freqüentemente insubordinado para figuras de autoridade . Em 2000, seis organizações médicas emitiram uma declaração conjunta que destaca a tendência para a violência na mídia para dessensibilizar emocionalmente crianças para atos violentos no mundo real. Tais crianças se tornam mais propensos a recorrer à violência para resolver conflitos e menos propensos a intervir em defesa de outra pessoa quando eles testemunham um ato violento

negativo: . Desempenho Escolar Diminuição

Um estudo apresentado em 2000 ao Comitê do Senado dos EUA sobre Comércio, Ciência e Transporte mostrou que não só a maioria dos pais entrevistados impor nenhum limite de tempo para a quantidade de tempo que seus filhos passaram a jogar jogos de vídeo, mas também que eles estavam ignorando os ratings ou conteúdo associados aos jogos de vídeo dos filhos jogado mais . Em um estudo da Universidade Denison 2010, os pesquisadores imediatamente concedeu sistemas de vídeo game em cima de um grupo de rapazes que participaram do estudo , e prometeu sistemas de vídeo game a um segundo grupo de quatro meses seguintes de participação. Esses sistemas de jogos que receberam imediatamente gasto menos depois do horário escolar em acadêmicos do que os membros do segundo grupo. Como resultado, eles também receberam menores escores de leitura e escrita e instâncias mais elevadas de problemas acadêmicos apresentados por seus professores.