Lápis &Papel Jogos de Matemática

Tudo que você precisa para jogos de matemática é um lápis e papel. Alguns jogos simples podem fazer matemática divertida e desafiar as habilidades de lógica de uma criança , com o resultado final de fomentar a aprendizagem . Lápis e papel jogos podem ser usados ​​na sala de aula ou para motivar um punhado de alunos que estão em necessidade de tempo de tutoria extra. Apesar de ganhar muitas vezes é o suficiente para uma criança, pequenos prêmios ou guloseimas podem aumentar a emoção . Races Escada

Dê a cada criança um pedaço de papel com uma grande escada desenhado nele . O número de degraus que tem depende de quantos problemas você quer que eles façam . Uma vez que cada criança tem sua escada , coloque uma lista de números no quadro e ter as crianças começam a corrida. As instruções são simples: os dois primeiros números devem ser escritos nos dois degraus superiores . As crianças são para adicioná-los , colocando a soma no terceiro degrau . Em seguida, eles dar o próximo número da placa e colocá-lo no quarto degrau . Eles subtrair esse número a partir da soma anterior. A resposta está escrita no quinto degrau . O jogo continua , tendo um número da placa e alternadamente adicionando ou subtraindo o número da resposta anterior. O vencedor é o primeiro aluno a alcançar o degrau mais baixo com a resposta correta.

Math Races

competência para resolver um problema é emocionante para as crianças. Eles gostam de ver quem é o mais rápido em realizar um objetivo. Então dê-lhes problemas bucais , usando qualquer matemática que estão aprendendo – adição, multiplicação , subtração, divisão , frações ou decimais . Quando eles terminaram , eles levantam seus lápis . O primeiro terminou , com a resposta certa , ganha. Para um verdadeiro desafio , ler um problema da palavra para eles, mas ler devagar para que eles possam tomar notas.

Number 8 enigma

Isto pode ser feito como uma corrida ou simplesmente como um jogo individual enigma para resolver . No papel , desenhe uma grade simples para o aluno da seguinte forma: Desenhar uma linha de quatro caixas. No topo desta linha, anexar mais duas caixas , centrado sobre a segunda ea terceira caixa da maior linha. Em seguida, abaixo da linha de quatro, colocou duas caixas mais centradas , perfazendo um total de oito caixas tocantes. Já o aluno colocar os números de 1 a 8 no interior das caixas com a regra de que não há dois números consecutivos pode ser em caixas tocantes. Isto significa que os números consecutivos , tais como 2 e 3 , não pode estar em caixas que estão ao lado uns dos outros, quer vertical, horizontal ou diagonal . Nem mesmo os cantos das caixas pode tocar. Embora haja mais de uma solução , o enigma vai desafiar as crianças mais jovens . Vamos vários alunos corrida por soluções ou deixá-los simplesmente confundir -lo por conta própria. Quando a criança produz uma solução incorreta, simplesmente apontar onde ele tem consecutivo números tocar e deixar que ele tente novamente.