One, Two, Buckle My Shoe Atividades para pré-escolar

Crianças pré-escolares desfrutar de canções de ninar , e pedir adultos a ler as rimas de novo e de novo. As crianças são atraídas para os personagens coloridos e suas palhaçadas . As rimas de berçário servir como ferramentas de ensino para professores de pré-escola . As rimas ajudar pré-escolares para desenvolver novas habilidades , como reconhecer os padrões das rimas . Introduzir atividades criativas com ” One, Two, Buckle My Shoe ” para seus alunos da pré-escola . Rhyme Booklet Atividade

Faça um livreto dobrando um pedaço de papel ofício ao meio. Imprimir cópias de ” One, Two, Buckle My Shoe ” e cole a rima para a capa de cada caderneta . No interior dos folhetos , escreva o seguinte :

O que rima

2 e ____

4 e ____

6 e

____ ?

8 e ____

10 e ___

Leia , ” One, Two, Buckle My Shoe . ” Deixe que as crianças desenhem as palavras que rimam para completar a atividade.

Brainstorming Atividade

Mostre às crianças como agir para fora ” One, Two, Buckle My Shoe , ” e como criar novos versos para a rima . Incentive as crianças a dizer a rima como você lê-lo. Pergunte às crianças debater como agir a cada linha da rima , dando a cada criança a oportunidade de participar da atividade . Deixe que as crianças dizem que a rima várias vezes para que todos demonstra suas propostas de agir para fora uma linha . Outra opção é a de atribuir uma linha da rima para cada criança.

Atividades de matemática

Peça às crianças que se sentem em círculo . Coloque Unifix cubos em uma cesta. Deixe que cada criança medir seus sapatos usando os cubos Unifix . Encoraje as crianças a identificar os comprimentos mais longos e mais curtos de sapato. Criar um gráfico que representa os comprimentos de sapato.

Formas sapato e cópias do pé Atividades

Imprimir e cortar formas pegada . Escrever uma linha da rima, ” One, Two, Buckle My Shoe ” em cada cópia do pé . Lamine as pegadas e colocá-los no chão. Mostre às crianças como a “andar ” a rima enquanto recitam as linhas juntas . Faça uma forma de sapato grande em um flip chart ou quadro branco . Dê um exemplo de uma palavra sapato , como ” tênis ” e peça às crianças que citem outras palavras sapato . Escreva as palavras de sapato em forma de sapato.