Como ensinar Conotação & Denotação

A diferença entre a conotação e denotação de uma palavra é muito distinto e ensinar as crianças a entender que pode melhorar a sua escrita , mostrando o quanto a escolha de palavras pode afetar sua interpretação . A denotação de uma obra é a sua definição de dicionário , o seu significado literal. A conotação , por outro lado , são as associações emocionais da palavra e os sentimentos e as imagens que ele evoca . Muitos métodos diferentes podem ser usados ​​para ensinar conotações e denotações , mas usando diferentes significados de uma mesma palavra é a forma mais eficiente de transmitir a diferença entre estes dois termos. Instruções

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Escolha uma palavra que tem uma conotação que é significativamente diferente de seu significado literal. Por exemplo, usar a palavra ” cinza “, em referência à cor . Peça ao aluno que procurar a palavra no dicionário. A definição do dicionário irá descrever a cor , muito provavelmente como um meio-termo entre o preto eo branco. Explicar denotação que é uma definição literal , como os encontrados no dicionário . Aponte a aliteração , que ” denotação “, ” dicionário” e ” definição” todos começam com ” D “, para ajudar o aluno a se lembrar.

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Explique aos alunos que palavra sgenerally têm dois tipos de significado, uma conotação e uma denotação . Lembre-os que acabaram de ouvir a denotação da palavra e perguntar se eles podem pensar que uma conotação poderia ser. Empurrá-los na direção certa , perguntando o que mais vem à sua mente quando se pensa sobre a palavra ” cinza “. Se nenhum aluno responder com uma das conotações da palavra , use um exemplo de seu próprio país. Pode-se dizer , por exemplo, que “cinza” faz você pensar em nuvens e tempo frio.

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Use exemplos de outras palavras para ajudar os alunos a praticar a sua compreensão da diferença entre conotação e denotação . Por exemplo, pedir-lhes uma definição denotativo da palavra ” casa”, seguido de quaisquer conotações da palavra que vêm à mente . Esclarecer que as conotações de uma palavra são os sentimentos, lembranças e imagens que evoca em sua mente.

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descrever alguém , uma celebridade , talvez, como ” magro “. Pergunte aos alunos o que os faz pensar sobre a pessoa em questão. Em seguida , mude a palavra descritiva de “senhora ” e perguntar-lhes o que eles pensam agora . Explique que o uso de palavras com conotações diferentes é uma forma que as pessoas podem tentar influenciá-lo a pensar de uma determinada maneira. Usando uma palavra como ” penny- pincher ” para descrever alguém que gosta de economizar dinheiro faz soar média , mas mudando a palavra para algo como ” econômico “, embora iguais em denotação , faz parecer sábio e sensato.