Características de um alto impacto do professor elementar
de alto impacto ensino fundamental permite envolver alunos subdesenvolvidos , aumentando a sua capacidade de aprender , ao mesmo tempo atender às necessidades individuais dos alunos. Educação de alto impacto refere-se a uma série de características de sala de aula destinadas a concentrar-se nas necessidades dos alunos mais carentes : alunos de áreas de baixa renda, aqueles que têm baixa escolaridade anterior e os alunos com problemas de desenvolvimento . Ensino de alto impacto utiliza técnicas específicas , os alunos ensinando a estudar e memorizar , ao desenvolver a sua motivação para aprender. Alunos Aluno Engagement
engajados são motivados a aprender , querendo informações sobre problemas significativos para as suas vidas. Professores do ensino fundamental pode usar técnicas de alto impacto para desenvolver esta motivação pessoal em alunos. As técnicas incluem aulas focadas em questões e situações familiares para a vida dos alunos. De alto impacto salas de aula elementares conter elementos pessoais da vida dos alunos, tais como projetos de arte com foco em torno de membros da família , livros com temas familiares aos alunos e fotos de pessoas que inspiram alunos na classe. Os professores devem se conectar com os alunos , discutindo experiências e interesses dos alunos , para trazer esses elementos em projetos de sala de aula .
Visual Displays
coloridas , imagens descritivas dar aos alunos uma referência com a qual a lembrar informações importantes. Professores de alto impacto criar esses recursos visuais , orientando o processo de memória dos alunos que vêem e interagem com essas imagens em uma base diária . Por exemplo , uma classe de jardim de infância de alto impacto podem ter o alfabeto exibida, usando as vogais e consoantes vermelho brilhantes azuis brilhantes para mostrar a diferença . A sala de aula pode ter palavras grandes e coloridas exibidas , como ” Porta ” sobre a porta de classe ou ” livros” sobre a estante. Essas telas coloridas dão aos alunos uma sugestão visual , ajudando-os a relacionar a diferença da cor de vogais e consoantes , e ajudando-os a ver como formar palavras usando ambos.
Memória de Aperfeiçoamento de Técnicas
Junto com a cor , a música desempenha um papel importante na memória. Professores de alto impacto pode usar um aparelho de som para ouvir música durante as aulas específicas. Eles podem usar esta técnica para ajudar os alunos a se concentrar na aula , como tocar uma música específica de cada vez que iniciar a aula de matemática. Os professores também podem usar música de fundo , o ensino de músicas que ajudam alunos lembrar informações importantes. Como exemplo, um professor pode tocar música de fundo enquanto dando uma aula a música do alfabeto . Mais tarde , o professor pode reproduzir a música de fundo durante os exames , ou jogar a música e pedir aos alunos para cantar a música para a classe.
Adaptive às Necessidades Alunos ‘
necessidades educativas dos alunos “não são constantes. Alunos com problemas de desenvolvimento têm necessidades específicas , assim como os alunos com deficiências nos níveis de ensino anteriores. Salas de aula de alto impacto contêm uma série de ferramentas educacionais únicas, permitindo que os professores para atender às necessidades individuais de cada aluno . Isso inclui jogos de quebra-cabeça para os alunos que precisam visualizar uma lição, cartões de memória flash para os alunos que precisam de repetição e planilhas tradicionais para os alunos que precisam apenas de prática extra. Professores de alto impacto são preparados para enfrentar esses desafios individuais com as técnicas de aprendizagem criativa .
