Como Grade uma defesa de tese

Um estudante de completar seu mestrado ou um estudante de graduação de concluir uma tese de graduação para um programa de honras apresenta seu trabalho na frente de seu comitê de tese e ao público em geral na defesa da tese . Durante a defesa de tese , ela vai discutir suas pesquisas e seu impacto sobre o campo , bem como responder a questões críticas da comissão e ao público. A defesa da tese é o teste final em seu programa de graduação , e se ela faz isso bem , ela vai receber uma excelente ou boa nota em sua defesa de tese , bem como ganhar o seu diploma . Instruções

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Comece por avaliar como o aluno preenche os requisitos gerais . Ele cumprir o tempo previsto , por exemplo? Ele usou o software de apresentação adequada? Se assim for, ele conheceu os requisitos básicos para a apresentação e é elegível para passar se ele fez bem em o conteúdo da apresentação. Se ele não atender a esses requisitos , ele não consegue a defesa e, dependendo de regras do seu departamento , ele pode ter que defender a tese de novo em uma data diferente .

2

Avaliar a pesquisa na tese . Como um membro do comitê, que leu a tese do aluno e comentou sobre isso . Ela revisar de acordo com os seus comentários ? É a pesquisa bem concebido, bem executado e relevantes para o campo ?

Atribuir um percentual para essa área . Um grau que é entre 90 por cento e 100 por cento é excelente , ou um A, e deve indicar um trabalho superior . A grade que fica entre 80 por cento e 89 por cento é bom, ou um B, e deve indicar que o aluno mais do que satisfeitas as condições mínimas . A classe que está entre 70 por cento e 79 por cento é suficiente, ou um C, e deve indicar que o aluno cumprido as normas mínimas , sem problemas graves. A grade entre 60 por cento e 69 por cento é minimamente passando e teve sério, mas não falha, falhas, e é um D. A nota inferior a 60 por cento tinham falhas fatais e é um F.

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avaliar como o aluno respondeu as perguntas no final da defesa. Será que ele responder cada questão cuidadosamente e completamente ? Ele cita as fontes apropriadas em sua resposta ? Como ele comportar-se ?: Foi ele profissional , mesmo quando ele foi presenteado com perguntas hostis ou contraditório , se for o caso ? Atribuir um percentual de grau a esta área.

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Avaliar o desempenho apresentação geral do aluno. Embora o desempenho não é tão importante quanto a qualidade da pesquisa, respondendo a perguntas e atendendo aos padrões mínimos de atribuição para a defesa , ela deve ser capaz de comportar -se como um profissional e falar com equilíbrio e confiança sobre sua pesquisa . Atribuir um percentual de grau para esta área

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Considere os quatro elementos da apresentação : . Que satisfazem os critérios de atribuição de apresentação , pesquisa e revisões , respondendo a perguntas e habilidades de apresentação . Seu departamento pode ter seu próprio rubrica ou ponderação das referidas normas; em caso afirmativo, use a avaliação de departamento para atribuir uma nota para a defesa .

Se o seu departamento não atribuir uma rubrica para a classificação , use uma pontuação ponderada . Primeiro, considere se o aluno preenche os requisitos mínimos para a apresentação. Se ela fez, ela é elegível para passar. Se não o fizesse , ela falha automaticamente . A escala típica ponderada atribui 50% da nota final para a investigação e revisões , 30% a responder perguntas e 20% para as habilidades de apresentação . Calcule a porcentagem multiplicando cada grau percentual de seu peso , e depois adicionar os três números resultantes juntos; isso gera a nota final percentual. Atribuir uma nota carta com base neste sistema de ponderação .