Os desafios professores enfrentam quando de classificação Língua Inglesa
aprendizes da língua inglesa contar com seu professor para dar-lhes uma avaliação justa do seu progresso através de notas. No entanto , o desenvolvimento de um sistema de classificação feira representa um desafio especial para os professores de Inglês . Como os professores trabalham através destes desafios , que devem determinar se a estudantes do ensino fundamental em nível de habilidade ou em andamento , utilizando uma rubrica para manter seus padrões claros. Superar Timidez
alunos tímidos tendem a se tornar mais tímido ao falar em um novo idioma . Mesmo os estudantes saem muitas vezes se tornam tímidos. Além do medo do fracasso , eles podem estar se ajustando a uma estrutura de sala de aula que difere fundamentalmente dos de sua cultura nativa. Os professores não devem assumir um aluno não sabe as respostas , se ele não falar. Ter alunos colaboram em pequenos grupos pode aliviar a timidez , eo professor ainda pode observar os alunos nesse contexto. Avaliar as habilidades dos alunos durante o one-on -one conferências aluno /professor também vai ajudar os professores a entender o quanto os alunos progrediram . Simplesmente obrigando-os a falar em sala de aula , e depois classificar -los sobre ele, pode fazer com que os alunos se tornem nervoso e cometem mais erros .
Trabalhando com as diferenças culturais
diferentes culturas têm idéias diferentes sobre o que faz um forte pedaço de escrita . Literatura americana tem um estilo muito direto , que estudantes de inglês podem ter dificuldade em entender . Da mesma forma , os alunos não podem ser usados para criticar as ideias dos outros em seus escritos. Os alunos podem ter idéias fortes , mas têm dificuldade em compartilhá-las de uma maneira culturalmente aceitável. Estudantes de inglês pode não indicar a sua tese inicial , ou podem parecer uma digressão a partir do argumento principal , porque é assim que as pessoas em sua cultura tendem a escrever . Os professores devem considerar se as idéias de seus alunos parecem desconexos , por razões culturais . Por exemplo , os estudantes asiáticos podem ter aprendido que ilustra conexões óbvias insulta o leitor. Os professores devem ajudar os alunos a superar tais desafios culturais , explicando claramente o problema. Um professor deve dar exemplos de lidar com problemas semelhantes em um folheto , e mantenha um-a- um conferências para tratar de questões continuada.
Identificar plágio
professores de língua inglesa deve entender que as concepções culturais de plágio são diferentes , também. Os alunos podem passar mais tempo escrevendo sobre as ideias dos outros do que desenvolver suas próprias idéias em seus trabalhos , com a documentação que possa ser considerada negligente para os padrões americanos . Os professores devem explicar claramente o que constitui plágio, e fornecer um folheto sobre ele, para que os alunos possam evitar o plágio e mostrar suas próprias idéias. Isso vai ajudar os alunos a ficar fora de problemas em outras classes , também, particularmente na faculdade; da Universidade de Minnesota, 85 por cento dos casos de plágio relatados são contra a aprendizagem da língua inglesa .
dando o suficiente para você?
Escrevendo professores normalmente priorizar suas preocupações , dando principalmente feedback sobre os maiores problemas do papel se ele tem grandes questões organizacionais ou de desenvolvimento . No entanto , os alunos de ESL muitas vezes esperam um feedback mais completo sobre ambos de menor ordem e preocupações de ordem superior. Eles podem questionar a competência do professor , se ela não corrigir a sua gramática. No entanto , os comentários sobre a gramática pode tornar-se irresistível e distrair de preocupações mais importantes. Assim, o professor deve explicar claramente a hierarquia de preocupações, e por que ela está centrada nas preocupações de ordem superior em um primeiro esboço. Em um projecto mais tarde , quando a professora assinala um erro gramatical e observa que é um tema recorrente , ela deve apontar outros exemplos. Escrevendo preocupações de ordem superior em uma tinta de cor , e as preocupações de ordem inferior em outro irá ilustrar a hierarquia .
