Quais são os cinco ingredientes da Abordagem HighScope

? HighScope A abordagem à aprendizagem visa proporcionar um ambiente em que as crianças se tornam participantes ativos na aprendizagem. Cinco “ingredientes” entrar na “receita” para este tipo de aprendizagem : materiais , manipulação, escolha, linguagem infantil e de pensamento, e adulto andaimes. Todos estes ingredientes trabalham em conjunto para produzir um cenário em que a aprendizagem participativa ativa pode ocorrer . A organização HighScope tem programas destinados a crianças desde a infância até a pré-adolescência e adolescência. Materiais

A área do bloco permite que uma criança a aprender sobre as propriedades físicas de várias formas .

Porque a abordagem HighScope é baseado no conceito de que as crianças precisam de materiais interessantes para explorar a envolvê-los no processo de aprendizagem , sala de aula HighScope contém uma variedade de itens dispostos em ” áreas de interesse “. Essas áreas dar às crianças um lugar para explorar livremente um interesse específico. Áreas de interesse podem incluir uma área do bloco , uma área de leitura , área de areia e água e uma área de arte.

Manipulação

Manipulatives como empilhar blocos pode introduzir as crianças à matemática conceitos.

Em contraste com a sala de aula estilo palestra , a abordagem HighScope enfatiza hands-on manipulação de materiais . As crianças estão autorizados a explorar livremente em cada área , seguindo suas próprias inclinações na combinação , manipulação e transformação de materiais. Professores garantir que amplos materiais estão disponíveis para todas as crianças , de forma que uma criança pode exercer a sua aprendizagem , sem distração .

Escolha

As crianças escolhem ambas as atividades para explorar e parceiros com quem a explorar.

Um aspecto importante da abordagem HighScope é escolha. A criança deve ter a possibilidade de escolher o que ele vai explorar , como e com quem . Ele pode mudar de parceiro de jogo ou atividades de acordo com suas próprias necessidades e interesses. O ” Plan-Do -Review ” rotina permite que as crianças para planejar suas atividades , explorar o que quiserem , e depois discutir os resultados e descobertas com adultos e outras crianças.

Criança linguagem e pensamento

crianças são encorajadas a pensar e falar sobre o que aprenderam.

Permitir que a criança liberdade de pensamento e expressão também é importante na abordagem HighScope . Áreas de interesse são ” imprimir ricos” para aumentar a familiaridade com a comunicação escrita , e os adultos incentivar as crianças a discutir ou descrever o que eles estão fazendo. Adultos também incentivar as crianças a expressar seus pensamentos sobre o que entender e descobrir como eles manipulam os materiais.

Adulto Andaime

Adultos fornecer um quadro para facilitar a exploração da criança.

” andaimes Adulto ” é o termo usado para descrever o papel do professor ou outro adulto no processo de aprendizagem HighScope . Adultos interagir com as crianças , incentivando-os a falar ou mostrar o que descobrir como eles trabalham com seus materiais escolhidos . Adultos ajudar a expandir o processo de aprendizagem , orientando as crianças na resolução de problemas ou participando de seu jogo. Os professores atuam como parceiros as crianças no processo de aprendizagem.