Checklist observação por um Co- Mestre

Uma avaliação co- professor é a observação de uma sala de aula que tem dois principais professores . Os professores se revezam dando instrução, supervisionando a classe e ajudando os alunos; no entanto, eles compartilham o mesmo status como professores. Uma observação bem-sucedida dessa sala de aula depende da habilidade e capacidade de ambos os professores, bem como a capacidade dos professores para trabalhar em conjunto na sala de aula . Rating Scale

O observador tem três opções quando a atribuição de uma classificação para os vários pontos de observação da lista de verificação . Cada ponto de observação ou é evidente , não é evidente ou não aplicável. A vantagem deste sistema de classificação é a facilidade de preenchimento do formulário para o observador . A desvantagem é a falta de flexibilidade para o professor. De qualquer ponto de observação está presente ou não é. Se um professor acha necessário para eliminar a metade de um ponto na lista de verificação, ela vai receber uma marca ” não é evidente ” na avaliação . Felizmente, há espaço para comentários , onde o observador irá explicar ratings.

Lição de apresentação e instrução

Esta parte da avaliação analisa a apresentação de aulas e como os professores dar instrução . O observador avalia o uso da tecnologia na sala de aula , o método de apresentação da aula , a interação entre professor e aluno e aluno agrupamento . O observador está à procura de professores de interagir com todos os alunos , utilizando a tecnologia para ensinar e dar as aulas de uma forma que aborda todos os tipos de alunos .

Models

Co- Ensino

O observador classifica os modelos de co- ensino demonstradas. Modelos de Co- professores descrevem como os co- professores interagem uns com os outros , e existem diferentes tipos de modelos – um ensina /one observar, um ensina /um desvio , o ensino paralelo e estação de ensino , entre outros. O observador irá identificar o modelo ou modelos utilizados e fazer anotações sobre o uso efetivo de cada modelo de co- professor.

Classroom Estrutura

Durante esta parte da observação, o observador está olhando para a relação entre os professores em relação à sala de aula . Pontos observados incluem o tempo de ensino iguais , o movimento de professores através da sala para assistência estudantil , comunicação não-verbal entre professores para ajudar na disciplina de sala de aula e uma linguagem inclusiva usado por ambos os professores , entre outros.