Character &Definir Literatura Atividades para o Ensino Fundamental

A história é fundamentalmente moldada pela sua cenário e os personagens . Ajudar os alunos do ensino fundamental compreender o papel de personagem e cenário irá dar-lhes uma vantagem real na interpretação de literatura ou escrever histórias próprias. Proporcionar às crianças jovens com características concretas para assistir , a fim de prepará-los para mais interpretação literária avançado em graus mais elevados . Definir Chave

Coloque uma história em uma nova configuração e ver o que muda. Vendo os mesmos personagens em um novo tempo e lugar pode ajudar os alunos a entender os efeitos que a definição tem em uma história. Os resultados são muitas vezes bem-humorado , que irá manter as crianças envolvidas , mas você também pode usar a discussão resultante para revelar a importância da definição de uma história. Ajude as crianças a começar a aproximar-se histórias , perguntando por que a história tem de ter lugar na configuração ele .

Analisar populares mostra

Saiba quais programas de televisão ou filmes seus alunos desfrutar. Você pode criar uma lição que vai envolver o seu interesse por trabalhar com eles para analisar os personagens e cenário desse show. Escolha um episódio de um show ou uma cena de um filme para assistir com a classe. Conduza uma discussão sobre quais as decisões que os personagens fizeram e porquê. Ajude as crianças a desenvolver o hábito de identificar o que cada personagem quer na história.

Descreva a configuração

Uma forma de desenvolver a sensibilidade do aluno para definição é a simplesmente pedir-lhe perguntas sobre a configuração de uma história ou cena. Comece com perguntas fáceis que definem as principais características do ambiente , tais como o dia ou à noite e no interior ou no exterior. Mova-se com os efeitos emocionais e relacionais do ajuste fazendo perguntas como se a configuração está lotado ou solitário e se ele é amigável ou assustador. Se desejar, criar apostilas onde os alunos podem circundam as palavras ou imagens que correspondem a configuração de uma determinada história.

Personagem Pies

proporcionar aos alunos uma apostila que tem um grande círculo dividido em quadrantes com um X. já lhes escrever algumas palavras e fazer um desenho em cada quadrante para descrever um personagem. Coloque o que o personagem quer no quadrante superior , o que está impedindo -a no quadrante inferior , seus pontos fortes no quadrante esquerdo e seus pontos fracos do quadrante direito . Definindo personagens nestes termos irá preparar os alunos para analisar personagem em termos de motivação condução, qualidades admiráveis ​​e os obstáculos e deficiências que estão na raiz do conflito trama.