Mãos em atividades que trazem Ciência para a Vida
Crianças formar idéias sobre a ciência através da observação e investigação . Eles aprendem melhor quando eles são capazes de obter experiência prática com os conceitos científicos para entender melhor o tema . Ser capaz de tocar , experimentar e examinar os materiais envolvidos envolve os alunos e mantê-los motivados a aprender conceitos , por vezes de difícil compreensão . Ímãs
As crianças vão adorar brincar com ímãs e experimentando com a forma como os ímãs funcionam . Dê aos alunos duas barras de ímã com um pólo norte e do sul , e uma variedade de objetos metálicos e não- metálicos. Permitir-lhes tempo para explorar com os ímãs e os itens fornecidos. Avisar o seu pensamento com perguntas como ” O que acontece quando você coloca os dois ímãs ‘ termina juntos? ” ou ” Quais objetos são atraídos para os ímãs ? ” Incentive-os a classificar os objetos em duas categorias : . Magnético e não magnético
Alka- Seltzer Rockets
Os alunos irão se divertir atirando foguetes caseiros feitos de latas de filme e comprimidos de Alka -Seltzer , enquanto aprendem sobre reações químicas. Encha uma caixinha de filme plástico meia cheia com água. Queda na meia de um tablet Alka- Seltzer e rapidamente tirar a tampa de volta para o recipiente. Deslize a tampa do canister – primeiro em um rolo vazio de papel toalha com uma extremidade selada com fita adesiva. O dióxido de carbono acumula-se no interior do recipiente como um resultado da reacção química de bicarbonato de sódio e ácido . Isso faz com que a tampa estalar fora da caixinha e envia-lo voando para fora do tubo. Os alunos podem gravar a distância que o foguete voou e experimentar com diferentes quantidades de água e Alka- Seltzer nas vasilhas para observar as diferenças.
Densidade Coluna
para demonstrar que os líquidos diferentes têm diferentes pesos e densidades , crie uma coluna em camadas coloridas com vários líquidos diferentes e corante alimentar. Reúna mel, xarope de Karo , saboneteira, água , óleo vegetal, álcool e óleo da lâmpada , em seguida medir 8 onças de cada um. Adicionar diferente corante colorido para o xarope de Karo , saboneteira, água , esfregando álcool e óleo da lâmpada. Pesar as porções de 8 onças de cada líquido e registar os pesos. Verter lentamente cada um líquido num recipiente de vidro grande de cilindros, a começar com o líquido mais pesado e mover-se para o mais leve . Os líquidos que permanecem separados , porque eles têm diferentes densidades . Refira-se ao gráfico onde você gravou os pesos de cada líquido para ver como peso e densidade estão relacionadas.
Lemon Lamp
Os alunos podem observar como a eletricidade é criada a partir de uma reação química usando limões. Para criar a sua lâmpada de limão , colocar uma peça de metal de zinco em uma extremidade do limão e um pedaço de cobre metálico na extremidade oposta . Tostões feitas antes de 1982 podem ser utilizados como o pedaço de cobre , e moedas feitas depois de 1982 podem ser utilizados para o zinco . Para criar uma luz forte, usar limões adicionais e lugar de zinco e peças de cobre nas extremidades . Ligar os limões , utilizando fio de cobre a partir da peça de cobre de um limão para o pedaço de zinco no outro . Ligue as extremidades do fio de cobre para uma pequena lâmpada LED para criar uma corrente elétrica. O ácido do limão reage com o metal e gera energia para acender a lâmpada.
