Como Pace Gestão Escolar

Uma grande parte da gestão da sala de aula é a estimulação suas lições e garantir que todos os estudantes permanecem envolvidos e compreender as lições . Muitas vezes, um ritmo muito rápido ou muito lento pode causar estragos na gestão de sala de aula. Os alunos podem tornar-se aborrecido ou perturbador . Você pode ter dificuldade em trazer a sua sala de aula de volta à ordem e isso pode limitar a eficácia do ensino e seu relacionamento com seus alunos. Instruções

1

Seja proativo , planejando seus currículos , planos e estratégias de aula antes do ano escolar começa . Tenha um esboço básico do que você vai cobrir para o ano. Adicione os detalhes de seus planos de aula por semana.

2

Envolver os alunos em estabelecimento de regras de sala de aula , durante a primeira semana de aula . Regras de revisão, conseqüências , expectativas e sua rotina diária geral e programação com os seus alunos . Evite paradas desnecessárias por ter centros , uma biblioteca de sala de aula ou filhos de trabalho extra pode recorrer quando tiver terminado com a atribuição à mão.

3

Definir um tom positivo no início de cada dia . Cumprimente seus alunos com um sorriso. Deixe uma planilha ou outra atividade em suas mesas para aliviar -los para o dia. Isso vai ajudar os seus alunos para a transição para a sala de aula , se acalmar e se concentrar no aprendizado.

4

incentivar a interação em sala de aula. Peça aos alunos que o conselho para responder a perguntas . Peça-lhes para ensinar as suas soluções para o outro.

5

Tenha os seus alunos participam de atividades práticas sempre que surgirem oportunidades. Isso mantém os alunos envolvidos. Ele também permite -lhes para sair de seus assentos e se movimentar . Esta é uma necessidade para algumas crianças .

6

Mude seus padrões de interação , quando possível. Alunos par juntos ou organizá-los em pequenos grupos de quatro . Mude de estar dos alunos regularmente para que eles possam conhecer seus colegas de classe e você pode ver que funciona melhor em conjunto.

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