Como escrever um plano de aula para Falar Inglês One-to -One

Quando você está ensinando Inglês como língua estrangeira ou segunda , muitas vezes referida como EFL e ESL , você pode se deparar com situações em que você precisa dar aulas particulares a um cliente ou estudante . Aulas one-on -one tem a vantagem de ser capaz de se concentrar nas necessidades específicas do aluno , mas falta a energia e dinâmica de uma aula em grupo tradicional. A chave para ensinar uma classe eficaz one- on-one falando Inglês está a desenvolver um forte plano de aula. Ao escrever one- on-one planos de aula , a consideração do tempo é um dos seus maiores fatores. Instruções

1

Analise a quantidade de tempo que você tem. Isso é um pouco mais difícil para uma classe one- to-one , porque você não tem um grupo inteiro respondendo a perguntas e participar de discussões , o que significa que você pode ter muito mais tempo para encher . Fator que um exercício ou atividade levará cerca de metade do tempo com uma pessoa como o faria com um grupo. Programe suas atividades e exercícios em intervalos de 10 a 15 minutos para manter o aluno interessado .

2

Incluir um warm-up ou quebra-gelo. Tenha um pequeno tópico de discussão , exercício de revisão rápida, uma notícia breve ou algo preparado para começar sua aula vai o momento em que seu aluno chegue . Quebra-gelos são curtos e não deve ser superior a cinco minutos; permitir que entre cinco e 10 minutos para warm-ups . Quebra-gelos e warm-ups são projetados para obter o modo de seu aluno em Inglês falando para o resto da classe.

3

Foco em pontos gramaticais específicos que se relacionam entre si . Escreva o seu plano de aula de forma progressiva, com o material mais difícil ou novo para o final, com o maior incremento de tempo . Você pode permitir que até 20 minutos para a atividade ” principal ” de seu plano de aula ou quando você ensina um inteiramente novo ponto de gramática.

4

Factor em tempo de discussão . Fazer exercícios de gramática, dramatizações e atividades de leitura é essencial ao ensino de Inglês como segunda língua one-on -one , mas recebendo os alunos a falar é o que realmente ajuda a melhoria falando . Escolha vários tópicos de discussão possível e preparar perguntas no caso de suas barracas de estudante ou ficar sem coisas para dizer .

5

Alternar entre gramática, conversação e compreensão atividades. Ao ensinar uma classe one- to-one , é importante para manter o aluno engajado e interessado ao longo de toda a aula. Material de Alternando ajuda a prevenir os alunos de ficar entediado e mantém a sua lição indo em um ritmo constante . Incluir dramatizações com outras atividades para fazer sua lição ainda mais variada.