O que é Teste de Inteligência

? Testes de inteligência tem sido em torno desde 1900 e – apesar das inúmeras críticas relacionadas com testes padronizados – continua popular para medir o desempenho esperado de adultos e crianças e para ajudar a classificar as pessoas com deficiência ou com dons especiais. Definindo Inteligência

Segundo IQTest.com , cientistas descrevem a inteligência de forma diferente. De fato , uma pesquisa de 14 psicólogos e educadores proeminentes rendeu 14 definições diferentes. Ainda assim, a maioria dos profissionais incluem a capacidade de aprender com a experiência e se adaptar a diferentes ambientes , como parte de suas definições. As pessoas em geral enfatizou ” a inteligência , o bom senso , capacidade de resolução de problemas práticos , habilidade verbal e interesse em aprender. ” Os indivíduos podem também incluir a capacidade social e habilidade emocional dentro de uma definição de inteligência .

História do Teste de Inteligência

A Associação Americana de Psicologia reconhece o primeiro uso de um teste padronizado relacionado a inteligência como teste de Alfred Binet , no início de 1900 para identificar as crianças com retardo mental e dificuldades de aprendizagem , em Paris. Teste de Binet foi pouco depois adaptado pelos militares dos EUA para ajudar a colocar os novos recrutas em posições baseadas em habilidades específicas . Durante os últimos cem anos, ele ajudou a moldar uma grande variedade de testes convencionais , incluindo o Scholastic Aptitude Test (SAT) .

Principais usos

Intelligence testes continuam populares hoje para avaliar crianças de deficiências de desenvolvimento . No entanto, alguns médicos e sistemas de ensino começaram a advogar para um olhar mais multi- dimensional em uma criança para determinar uma deficiência , acreditando que irá fornecer mais informações sobre a natureza do problema e ajudar a identificar possíveis soluções. Uma abordagem mais multi- dimensional tem sido recomendado para crianças potencialmente talentosos , bem como, em parte como uma forma de reconhecer os tipos menos concretas de inteligência (como espacial visual) e, parcialmente, para entender melhor os dons particulares uma criança individual possa ter. Testes de inteligência é utilizada por algumas empresas para o teste pré-emprego . No entanto, um trabalho tem que atender a critérios muito específicos , a fim de testar a ser não-discriminatórias para que ele não seja usado como comumente como se poderia esperar.

Major Testes

o Stanford- Binet Intelligence Scale pode ser o teste de inteligência mais conhecido . Adequado para qualquer pessoa com idade superior a 2, o Stanford- Binet olha raciocínio fluido , conhecimento, habilidades quantitativas , processamento visual- espacial e memória. A Escala Wechsler de Inteligência para Crianças é apropriado para crianças de seis a 16 e centra-se na compreensão verbal, memória de trabalho, raciocínio perceptual , e velocidade de processamento. Um teste menos popular, mas valioso é o Teste abrangente de inteligência não verbal , que avalia crianças de seis a 18 anos de maioridade , que ” podem ser prejudicados por testes tradicionais que colocam um prêmio sobre competências linguísticas. ”

características do teste

principais testes de inteligência têm inúmeros pontos em comum . A padronização é fundamental e garante que o único item variável de teste para teste é a resposta da criança . Como assim, a maioria dos testes apresentam ” -referência norma”, o que significa que dezenas ou resultados são comparados com a norma para indivíduos nessa faixa etária . Isto fornece um ponto de referência significativo para a determinação de uma deficiência ou presente potencial . A maioria dos testes de inteligência são interativos , o que requer uma criança para responder a perguntas e executar tarefas apropriadas à idade , como a colocação de contas ou blocos em um padrão específico . Essa interatividade ajuda a medir diferentes tipos de habilidades. Existir

críticas

uma série de críticas em relação ao teste de inteligência. De acordo com a APA , os testes padronizados têm ” sido acusado injustamente de estratificar os examinandos por raça, gênero, classe e cultura, [ e ] de minimizar a importância da criatividade , caráter e conhecimento prático . ” Como assim, os testes de inteligência tradicionais podem identificar uma variação da norma em termos de inteligência, mas eles não fornecem nenhum detalhe sobre a questão específica ou possíveis soluções . No lado talentoso , um grande problema é o uso inconsistente de testes padronizados de distrito escolar para distrito escolar ea falta de apoio para alunos superdotados em relação a pessoas com deficiência .