Ideias de como melhorar as transições entre sala de aula atividades na 5 ª série

Estudantes exigem organização e estrutura para ser bem sucedido . A maior ameaça para a organização da sala de aula é o tempo de transição . Os períodos de transição , ou intervalos entre as atividades de aprendizagem , têm o potencial de criar grandes pedaços de perder tempo de instrução e atrapalhar o aprendizado do aluno , se não forem geridos de forma adequada . Limitar a perda de tempo de instrução não só maximiza a quantidade de tempo que os professores têm com seus alunos , mas ajuda a manter os alunos focados e na tarefa também. Timers

A maneira mais simples para alunos da quinta série para a transição de uma atividade para outra é usar um temporizador de contagem regressiva. Informar os estudantes da quantidade de tempo que eles têm até a próxima atividade, em seguida, definir um temporizador para a quantidade adequada de tempo. Quando ele sai , os alunos deverão transitar rapidamente para sua próxima atividade. Você ainda pode usar o temporizador para dar aos alunos um determinado período de tempo para obter os seus materiais e estar preparado para a próxima atividade. Este método permite que você , o professor, para ficar em dia e obriga os alunos a ajustar os seus hábitos para manter-se.

Sinais

Outra maneira eficaz de transição de um atividade para outra é usar um sinal reconhecível que direciona os alunos para seguir em frente. Alguns professores usam um instrumento musical como um triângulo ou sino , enquanto outros executar um padrão de palmas eco, onde o professor bate um padrão e os alunos repetem o padrão de volta. Uma vez que o professor tem a atenção da classe , ele pode, então, dar instruções sobre a próxima atividade e continuar no ensino.

Música

A música pode ser usada para ajudar os alunos a reconhecer os tempos de transição também. Tocando música clássica durante o tempo de trabalho estimula o cérebro e ajuda os alunos a permanecer calmo e focado , mas também pode ajudar o professor a manter a lição movimento. Planejar o uso da música para sinalizar o fim da atividade , dizendo aos alunos que, quando a música pára , é hora de seguir em frente. Os alunos recebem o prazer de ouvir músicas relaxantes , e eles têm a vantagem de ter um claro indicador de que para seguir em frente .

Transitions naturais

Ajude o seu quinto -graders transição entre as atividades de planejamento de suas atividades em torno das interrupções naturais do dia. Por exemplo, começar as aulas logo pela manhã, quando os alunos entrar ou logo após uma pausa de recesso . Plano para ter um fim de atividade diante de seus alunos vão para o almoço, e ter outra atividade começam quando eles voltarem . Use incentivos, tais como o primeiro a ter seus materiais para a próxima aula começa a ir almoçar em primeiro lugar.