Quais são as atividades de andaimes para a Infância Aula Cedo

? No ensino, a idéia por trás de andaimes é que o professor oferece atividades apenas ligeiramente acima a capacidade do aluno . As atividades incluem as habilidades que o aluno já domina , bem como algumas novas metas de aprendizagem . Com alguma ajuda do professor, e usar essas habilidades já dominadas , o aluno é capaz de realizar a nova atividade e , eventualmente, construir novas habilidades também. Zona de Desenvolvimento Proximal

A Zona de Desenvolvimento Proximal ( ZDP ) é um termo que o psicólogo Lev Vygotsky originou. É a área entre o local onde a criança pode completar uma tarefa inteiramente por conta própria e a próxima tarefa , que ele pode completar com algum tipo de assistência . É nessa área onde o aprendizado ocorre . Eventualmente, ele vai dominar essa próxima tarefa para que ele possa fazê-lo inteiramente por conta própria; ea área da tarefa recém- dominado para o próximo se torna o novo ZDP .

Free Play

Pré-escolares fazer mais da sua aprendizagem quando estão jogando . É por isso que tanto tempo em salas de aula da pré-escola é dedicada ao jogo livre. Durante este tempo, as crianças constroem sobre o que já sabem e experimentar novas habilidades e idéias dentro de sua zona de desenvolvimento proximal. Por exemplo, uma criança só pode ser capaz de construir uma pequena torre de duas ou três quadras , mas durante o jogo livre irá trabalhar na construção de uma torre maior de cinco ou seis blocos na sugestão e com a ajuda de outro aluno.

Papel da Peers

Em qualquer sala de aula pré-escolar dada existirá crianças com uma vasta gama de habilidades e competências . Alguns serão mais avançado em certas coisas do que outras. Durante a folga, os alunos assistem uns aos outros como eles interagem . Os estudantes menos avançados vai observar o que os alunos mais avançados estão fazendo e copiá-los , construindo sobre o que sabem. Os alunos também irão conversar entre si , fazendo perguntas e partilha de ideias , para que eles aprendam uns com os outros .

O Papel do Professor

A professora ajuda a quebrar atividades para baixo e as tarefas em etapas manejáveis ​​, criando, assim, uma oportunidade para andaimes. Isso significa falar com as etapas com os alunos e exemplos que mostram . Por exemplo, um aluno pode estar aprendendo a fechar acima de sua própria jaqueta . Seu professor irá mostrar-lhe cada passo que precisa tomar para fazer isso. Primeiro, ele mostra a ela como colocar o pino no controle deslizante e, em seguida, como segurar a parte inferior do zíper , enquanto puxa o cursor para cima . Em seguida, ele fala dela através dos passos , como ela faz isso sozinha .