Maneiras divertidas de ensinar Tabela Periódica

Aprender deve ser divertido, e uma das maneiras de fazer isso é divertido para transformá-lo em um jogo. Embora este é voltado principalmente para alunos em casa , é algo que um professor empreendedor pode usar na sala de aula . Definindo a tabela

Uma maneira de ensinar a tabela periódica é torná-lo em um exercício de estabelecimento de mesa; este é talvez o melhor para crianças de 8 a cerca de 10. Faça uma grade para a tabela periódica , com cerca de praças de meia polegada , e colocá-lo na parede , de preferência sobre uma folha de metal ferroso . Em seguida, usando material em branco imãs ( disponível na maioria das lojas de artesanato ) ou comerciais elementos magnéticos kits , desafiar os seus alunos a colocar os elementos em seus devidos lugares. Isso pode utilizar o código de cores e números para ajudá-los – e é o tipo de ” classificação de diversão” que as crianças (e adultos) desfrutar.

Sing-Along Tempo

Enquanto a música Tom Lehrer ” The Elements ” não apresenta os elementos em qualquer forma que não seja o que faz a varredura verso , é uma boa maneira de obter os primeiros 92 elementos memorizados , e é divertido . Há outras canções cantar junto cobrindo as várias linhas da tabela periódica – ” . Hhe … Libby BeCnofne ” como ( Pronuncia-se ” Hey , Libby BcNofne … ” por hidrogênio, hélio , lítio , berílio , boro, carbono , nitrogênio, oxigênio , flúor e Neon. ) Em particular , procure a “Família Átomos ” ou ” The Elements Waltz “.

Mnemonic Projetos de Arte

Atribuir seus alunos para chegar a um ” dizer parvo ” sobre um elemento que é alliterative , como ” Silly Putty é para Silicone ” em que o elemento em questão e o elemento de aliteração usar as mesmas letras que estão no símbolo do elemento na tabela periódica . Peça-lhes para desenhar uma imagem que incorpora o ditado, e ter a imagem incorporar como o elemento é usado.

Game Show Método

Este é mais adequado para os alunos mais velhos , como é importante lembrar , não só os nomes dos elementos , mas também para lembrar alguns outros fatos sobre eles , bem como o número atômico, ou o que o elemento é utilizado. Como o método de ímã de geladeira acima , você vai fazer perguntas (como ” Este elemento tem uma massa de 197, e tudo o que reluz é isso”) . Dar pontos para obter o nome do elemento corretamente, e dar pontos de bônus para a primeira pessoa a completar uma coluna ou linha.