Como ensinar o segundo grau Sobre Deficiência Física

Como No Child Left Behind regras e salas de aula “inclusivo” se tornam mais comuns na educação , os alunos são mais propensos a entrar em contacto com alunos com deficiência . Ensinar os estudantes a aceitar as pessoas com deficiência ajuda os alunos na sua própria sala de aula se sentem mais confortáveis ​​e ensina os alunos lições importantes sobre a tolerância ea compreensão de que eles são capazes de aplicar quando se deparam com pessoas com deficiência fora das classroom.Things que você precisa

livros sobre deficiência física

Fotos de pessoas com deficiência física

Vendas de Olhos

cadeira de rodas

Headphones

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Ensino Sobre deficiência

1

ler um livro para a classe sobre deficiência. As sugestões incluem : ” Um bicho muito especial” por Gina e Mercer Mayer, ” Não me chame especial: um primeiro olhar para a Deficiência ” por Pat Thomas , “Rolling Junto com Cachinhos Dourados e os Três Ursos ” por Cindy Meyers, ou um não livro -fiction como ” Algumas crianças usam cadeiras de rodas ” por Lola M. Schaefer ou ” pessoas com deficiência” por Pete Sanders.

2

Mostre aos alunos fotos de crianças com deficiência , como uma criança em um cadeira de rodas, alguém que é cego e alguém que é surdo. Peça aos alunos que contem como as crianças são diferentes deles e criar uma lista de suas idéias no quadro. Em seguida, pedir aos alunos para explicar como as crianças são as mesmas que eles são e adicionar essa lista para o conselho. Os alunos irão perceber que eles são mais parecidos do que diferentes das crianças com deficiência.

3

Pergunte a um adulto ou adolescente com deficiência física para visitar a classe . O visitante deve conversar com as crianças sobre sua deficiência e quais atividades “normais” , ele ou ela pode e não pode fazer. Ter a participação de visitantes com crianças porque é importante para o tratamento de pessoas com deficiência com a compreensão e para não fazer o divertimento deles . Dê tempo para que os alunos a fazer perguntas do visitante.

4

Traga uma cadeira de rodas , grandes fones de ouvido e olhos vendados na sala de aula e ter filhos fingem ser desativado para o dia. Deixe as crianças se revezam sentados na cadeira de rodas , e as atividades de estágio que são difíceis para uma pessoa em uma cadeira de rodas , como um jogo de tag ou amarelinha . Mostrar um filme e exigem alguns alunos a usar grandes fones de ouvido e os olhos vendados enquanto ele está jogando . Peça-lhes para compartilhar com a classe como se sentiu ao não ser capaz de ver ou ouvir durante o filme .