Atividades para fortalecer o lado esquerdo do cérebro em crianças
Os lados esquerdo e direito do cérebro funcionam de forma diferente e têm diferentes habilidades em que eles se destacam . Psicologia popular diz que o lado esquerdo do cérebro é mais lógico eo lado direito do cérebro é mais criativo. Na realidade, ambos os lados do cérebro são capazes de se engajar em atividades lógicas e criativas , embora o lado esquerdo do cérebro se destacam em determinadas áreas. Por exemplo, o lado esquerdo do cérebro é excelente em habilidades de linguagem na maioria das pessoas . Ao descrever as atividades do cérebro esquerdo , principalmente as pessoas se referem a habilidades de raciocínio lógico , seqüenciais e analíticos. Atributo Blocos
Muito jovens estudantes possam desenvolver habilidades lógicas , trabalhando com blocos de atributos. Estes são blocos com formas específicas, que devem ser postas em furos em forma similar à dos blocos . Por exemplo , a forma quadrada deve passar no orifício quadrado . Os alunos também podem ser solicitados a organizar formas de cores diferentes em categorias , com formas com as mesmas cores indo na mesma categoria .
Lógica Formal
Os alunos mais velhos podem aprender mais formalizada lógica . Eles podem aprender sobre falácias lógicas e por que certos argumentos não são válidos. Os professores podem usar mapas conceituais para mostrar a relação entre premissas e conclusões – por exemplo: ” Todos os homens são mortais . Sócrates é um homem . Portanto, Sócrates é mortal. “Os professores também podem ter os alunos assistem a debates , comerciais ou comentários que emprega argumentos ilógicos e pode, então, escolher distante esses argumentos com os alunos.
Sequential Raciocínio
Outra atividade lado esquerdo do cérebro é um raciocínio seqüencial , que é o entendimento de que determinadas ações devem ser executadas em uma ordem específica . Uma forma de raciocínio seqüencial é causa e efeito, quando uma ação faz outra. Os alunos são propensos a precisar a capacidade de diferenciar a causa do efeito quando se trabalha em certas profissões , como a aplicação da lei e da medicina. Os professores podem usar organizadores gráficos para ajudar os alunos a compreender como determinadas causas podem levar a efeitos previsíveis. O professor pode escrever uma causa de um evento em um quadro , escrever um efeito em outra parte do quadro-negro e desenhar uma seta apontando da causa para o efeito . O professor pode, então, pedir aos alunos para explicar por que a causa conduz ao efeito .
Análise
A análise é o processo de quebrar idéias complexas em partes mais simplistas que outros podem entender. Literatura é muitas vezes usado para ensinar análise porque os alunos são geralmente familiarizados com histórias e podem explicá-los mais facilmente do que outros temas , como a replicação do DNA. O professor pode pedir aos alunos ler uma história e , em seguida, pedir-lhes para explicar por que personagens realizadas certas ações ou por que eles achavam que a história tinha uma certa configuração. Os professores podem pedir aos alunos responder a estas perguntas através de ensaios curtos .
