Habilidades de Comunicação para Crianças Ensino Fundamental

atenção de uma criança pode chegar a seu limite antes de completar uma frase , mas sua descrição confusa de uma caminhada pela rua parece demorar tanto tempo como uma corrida de 20 quilômetros. Enquanto incutir boas habilidades de comunicação nestas mentes ocupadas, ativas pode parecer assustador, é perfeitamente possível fazê-lo. Também é importante para a construção de alunos bem sucedidos . Incentivar a comunicação eficaz em casa ajuda os professores a preparar melhor a criança do ensino fundamental para os desafios do ensino fundamental e médio . Ouvir Skills

Ser um bom comunicador inclui mostrando interesse nos pensamentos dos outros. Uma forma de promover isso é ser um bom ouvinte si mesmo. Quando o seu filho quer falar sobre a escola ou amigos, fazer contato com os olhos e dar-lhe o seu foco completo, transformando longe do computador ou desligar a televisão. Você também pode ajudar as crianças a prática de escuta , lendo com eles. Pausa para fazer perguntas sobre o que tem sido coberto até o momento e discutir como personagens expressaram seus sentimentos .

Habilidades Verbal Comunicação

verbais também podem ser ensinados , demonstrando -lhes a si mesmo, como mostrar as crianças o que qualifica como novas perguntas ou respostas adequadas durante conversas. Ao fazer perguntas, evitar aqueles que podem ser respondidas com “sim” ou “não”. Incentivar as crianças para descrever ou explicar as coisas , dar-lhes tempo suficiente para fazê-lo e evitar a interrupção . As crianças também podem ser motivados a melhorar a qualidade do seu discurso através de desafios . Por exemplo, elaborar um concurso para ver quem consegue explicar algo com a menor quantidade de lixo palavras como ” uh ” ” hum, ” “like” e ” você sabe”.

Jornal Escrita

pensamentos e experiências em diário é uma forma eficaz para as crianças a aprender a se comunicar através da escrita. Ele também expande vocabulários , aumenta a clareza e aumenta a capacidade de ser descritivo, mas conciso. Se uma criança escreve: ” Sinto-me triste hoje”, pedir-lhe para escrever o porquê eo que iria fazê-la se sentir melhor. Se ele escreve: ” Eu amo o basquetebol “, sugerem que ele explicar o porquê. Nesses exercícios , a criança deve se esforçar para escrever de forma expressiva sem divagar e fazendo com que o leitor a perder o interesse. Ter filhos escrever as direções para um local ou para completar uma tarefa desafia-os a considerar cuidadosamente respostas adequadas e expressar-se com clareza.

Body Language

Porque a linguagem do corpo muitas vezes expressam sentimentos de uma pessoa melhor do que as palavras podem , as crianças precisam reconhecer sinais negativos que se relacionam com as coisas tais como raiva, medo ou tédio , bem como sinais que indicam interesse , antecipação e outros sentimentos positivos. Você pode mostrar as crianças diferentes expressões faciais, posturas , gestos e posturas para ajudá-los a reconhecer os sentimentos não ditos de outras pessoas. Pedir que as crianças para mostrar-lhe estas expressões não-verbais ajuda a trazer a consciência de sua própria linguagem corporal.

Quando silêncio é de ouro

Outra habilidade importante de um bom comunicador é saber quando ficar em silêncio. Compreender as pessoas podem estar muito ocupado , cansado ou triste falar sobre algo ajuda as crianças a aprender a respeitar os sentimentos e incentiva empatia. É importante também que respeitar os outros por não tentar falar sobre alguém. Ter a criança tentar recitar o Pledge of Allegiance enquanto você canta uma canção irá mostrar-lhes rapidamente o quão irritante e perturbador que é isso.