Qual é o significado da inclusão

? Em um ambiente educacional , ” inclusão ” significa a integração das crianças com deficiência em salas de aula regulares. Kay Burke , autor de O que fazer com o garoto que . . . : Desenvolver a cooperação , auto-disciplina e responsabilidade na sala de aula , descobriu que as alterações feitas em 1997 de Indivíduos com Deficiência Education Act tem impulsionado o conceito de educação inclusiva. Escolas incluem agora em salas de aula alunos regulares que são protegidos nos termos da presente lei. História

Professores usado uma vez a inclusão , em referência a todas as raças em uma escola. Como as escolas abandonadas segregação , o significado da inclusão mudou .

Present

Hoje , a inclusão refere-se à colocação de física , os alunos academicamente ou mentalmente deficientes em salas de aula regulares de ensino .

Características

Com a inclusão , educação especial e professores regulares trabalhar juntos na sala de aula . O professor regular ensina conteúdo para todos os alunos , enquanto o professor de educação especial faz acomodações necessárias , incluindo testes de leitura , tomando notas , ampliando material impresso e, geralmente, de apoio aos alunos de educação especial.

Vantagens

Todos os alunos são expostos a diferentes estilos de aprendizagem de que não veria normalmente se as escolas separadas alunos do ensino regular e especial . Estudantes mais fortes tornam-se modelos . Alunos com deficiência sentem aceitos . Todos os benefícios de ter dois professores na sala de aula .

Desvantagens

Os professores nem sempre podem acomodar vários níveis de habilidade de uma só vez , por isso alguns alunos ficam entediados enquanto outros lutam . Estudantes de nível superior também podem não gostar de ser o exemplo do aluno e rebelde por não trabalhar o seu potencial . Alunos com deficiência pode ser sobrecarregado e portar-se mal por causa da frustração .