Como criar uma atribuição de Graphic Novel

A capacidade de comunicar significa mais do que apenas escrever e falar bem . Em muitos círculos modernos de comunicação , a necessidade de se comunicar através de fotos também se tornou importante. Muitos sites de sucesso conter vídeos e fotografias , assim como o texto . Além disso, muitos ambientes de trabalho exigem que os funcionários usam regularmente ferramentas visuais na apresentação da empresa . A fim de desenvolver as habilidades necessárias para que os alunos se comunicar melhor visualmente , os professores muitas vezes atribuir aos alunos um trabalho de comunicação visual. Uma graphic novel de atribuição exige que seus alunos tanto escrever e desenhar , a fim de comunicar uma concept.Things que você precisa

Graphic novels

papel de desenho lápis

lápis de cor ou marcadores

Mostrar Mais instruções

1

determinar quais problemas você quer que seus alunos a explorar em sua graphic novel atribuição. Se é uma aula de sociologia , talvez os alunos estarão aprendendo sobre os efeitos do envelhecimento ou da pobreza.

2

Projete os parâmetros da tarefa. Por exemplo, se o tema que os alunos vão ser explorar é o envelhecimento , dar-lhes as questões relacionadas com o envelhecimento , como doenças cardíacas , perda de memória ou perda de independência . Isso força os alunos a realmente pensar sobre estas questões e integrá-los na história.

3

Peça aos alunos para ler vários romances gráficos de olhar para a forma como a história é contada através de ambas as imagens e palavras . Dê-lhes ferramentas que irão ensiná-los a ler literatura com um olhar crítico quando você atribui essa tarefa de leitura .

4

Insista para que os alunos se colocam na história. Isso vai tornar a história mais pessoal e oferece aos alunos uma visão sobre como eles iriam lidar com os problemas em seu trabalho futuro.

5

Fazer-lhe uma exigência de atribuição que os alunos desenhar as próprias imagens . Ele não só nega os perigos de plágio , mas traz -los para a atribuição de uma forma mais pessoal. No entanto, não enfatizam os aspectos técnicos do desenho , tanto quanto o que o desenho transmite; incentivar os alunos a desenvolver os pontos fortes de seu estilo de desenho.

6

Desenvolver um plano de ação para o trabalho dos alunos. Na criação normal de um novo gráfico , não existe um processo envolvido . Ela começa com pesquisando e escrevendo o roteiro, quebrar a história em seus possíveis elementos visuais e desenho da tira.

7

Atribuir a novela atribuição gráfico . Explique aos alunos como usar cada um dos suprimentos (papel, lápis, lápis de cor e marcadores ) .

8

Permitir que os alunos de tempo para olhar e criticar construtivamente o trabalho de outros estudantes quando a tarefa é terminado . Eles devem ser capazes de defender suas posições . Para ajudar a fazer as críticas mais construtivas , fornecer-lhes rubricas , tais como: ? Como o desenho e roteiro transmitir a atribuição são os objetivos alcançados na atribuição ? Quais são as formas de melhorar a atribuição (além de pedir aos alunos para melhorar suas habilidades de desenho ) e quot; ?