Linhas de Desenvolvimento na Primária Matemática

O livro ” Linhas de Desenvolvimento na Primária Matemática” abrange o ensino de matemática para crianças do ensino fundamental , com idades entre 5 e 11 anos . O livro está agrupado em três seções , com idades entre 5-7 , 7-9 e 9-11 , e abrange temas como números, conjuntos , volume, área , tempo e dinheiro de uma forma desenvolvida de forma apropriada para cada faixa etária . Números

Compreender o que são números eo que eles representam é a base sobre a qual o resto de estudos de matemática descansa. Primeiro , as crianças aprendem a contagem ou números naturais. Esses números são usados ​​em funções básicas de matemática , como contagem e adição e subtração básicas . As lições iniciais sobre números são voltados para os alunos mais jovens , mas eles podem ser usados ​​com os mais velhos que precisam de obras de reparação .

Define

Conjuntos são ensinados a primária mais velha os alunos a estabelecer habilidades prealgebraic . Essas habilidades iniciais são ensinados a introduzir conceitos como variáveis ​​e notação . A teoria dos conjuntos também ensina os alunos sobre os números de agrupamento e variáveis ​​, para que possam reconhecer o que pertence a um conjunto e que não funciona. Diagramas de Venn são uma boa ajuda visual para demonstrar este conceito. Um diagrama de Venn tem dois anéis que se sobrepõem , e dentro da sobreposição são os itens que pertencem a ambos os grupos. Itens que só pertencem a um conjunto aparece tanto no círculo para a esquerda ou direita.

Volume

As crianças pequenas não têm a capacidade de medir o volume com precisão. Você pode derramar o mesmo volume em um recipiente de agachamento , redondo, e , em seguida, em uma figura alta e magra , e que a criança vai pensar que a figura alta e magra tem “mais”. Depois de cerca de 7 anos de idade , eles começam a perceber que a quantidade não mudou. Isso é chamado de conservação do volume , e é necessário que as crianças a compreender este conceito antes de aprender a medir o volume.

Dinheiro

dinheiro compreensão é uma habilidade crítica para crianças . Praticar a mudança ajuda as crianças a entender o agrupamento e melhora as habilidades de adição e subtração . Também pode ser uma cartilha para os conceitos de multiplicação divisão – cinco grupos de cinco faz 25 , se você empilhar moedas de um centavo em cinco anos e agrupá-los . Isso mostra aos alunos que, mesmo dentro de uma unidade de dinheiro, unidades individuais , bem como toda a unidade de cinco estão representados.