Como lidar com as necessidades do aluno

Nem todo aluno aprende da mesma maneira , e bons professores , muitas vezes procurar novas maneiras de ajudar os seus alunos a ter sucesso e aprender novos conteúdos. Embora possa ser fácil simplesmente dar estudantes planilhas ou permitir que eles façam tudo como um grupo , é importante notar que nem todos os alunos terão sucesso nessas situações. Saber como os alunos aprendem é o primeiro passo para a criação de lições que vai envolvê-los e ajudá-los a entender o novo conteúdo . Instruções

1

determinar como o aluno aprende melhor . Diane Heacox , autor de ” Instrução Diferenciando na sala de aula regular “, sugere descobrir a inteligência de cada aluno. Ela cita oito inteligências : lógico /matemática , interpessoal, intrapessoal , corporal /cinestésica , musical , espacial, linguística e naturalista . Enquanto alguns alunos podem aprender através de planilhas ou apresentações em PowerPoint , outros terão uma abordagem mais hands-on , e saber como o aluno aprende pode ajudá-lo a ver a melhor forma de ajudá-lo.

2

As atividades de projeto que são relevantes para o estilo de aprendizagem do aluno. Porque você tem vários estilos de aprendizagem em sua sala de aula , você não pode apenas atender a um. Heacox recomenda a criação de uma lição matriz planejar atividades para manter o controle de como você está se diferenciando instrução para satisfazer todas as necessidades dos seus alunos . Criar um gráfico com as oito inteligências no lado esquerdo da página e os dias da semana no topo. Como você está criando o seu plano de aula , você pode notar quando você usa uma atividade que funciona bem para um determinado tipo de aluno . Por exemplo, se você está tendo os alunos encenar uma cena de sua tarefa de leitura atual, você iria notar que ele funciona bem para corpo /alunos cinestésicos . Diversifique suas aulas para que suas atividades ajudam os alunos de muitas habilidades diferentes sucesso. Além disso, incentivar seus alunos a ramificar-se , como você planeja propositadamente atividades que pode ser difícil para alguns alunos.

Estudantes

3

Grupo com base em como eles aprendem . Você pode colocar os alunos em grupos homogêneos , nos quais os alunos são colocados juntos para que eles possam construir sobre os pontos fortes de cada um e trabalhar em atividades que provavelmente será bem sucedido com . Ao atribuir aos alunos um projeto , criar actividades múltiplas , para que cada grupo possa trabalhar em um que se adapte às suas necessidades. Você também pode agrupar os alunos de forma heterogênea e incentivar os alunos a trabalhar com aqueles que são diferentes de habilidades , para que possam melhorar suas habilidades em outras áreas também.