Faculdades de Direito de Contencioso

faculdades de Direito nos Estados Unidos incluem uma variedade de cursos jurídicos para permitir aos alunos experimentar diferentes aspectos do direito penal, direito a saúde , direito empresarial , direito de propriedade e muitos outros tipos de leis regulamentadoras . Direito Contencioso concentra-se em todo o processo de uma ação judicial . O litígio é uma forma conflitos são resolvidos através do sistema legal. Existem várias escolas de direito que incorporam cursos de direito de litígio no currículo. Stanford Law School

Stanford Law School tem um Litigation Clinic Suprema Corte que faz a escola única entre as escolas de direito . O programa permite que os alunos a estudar o litígio sobre o sistema legal da Suprema Corte. Durante programa os alunos preparar resumos e fazer argumentos. Eles experimentam litígio através do sistema de tribunal superior.

Universidade Northwestern

Northwestern University Law School tem um programa em Direito Processual Civil , que é um dos melhores do país . O programa é dirigido por John Elson , que faz parte do programa desde 1976. Ele permite que os alunos a participar de projetos de litígio envolvendo direitos de presos, proteção dos clientes, os advogados de divórcio e as vítimas de violência doméstica.

John Marshall Law School

John Marshall Law School incorpora o estágio de litígio no currículo escolar lei. O programa é projetado para permitir que os alunos aprendem habilidades de litígio , incluindo análise de fatos legais e resolução de problemas. O programa permite que os alunos trabalhem com os advogados para obter experiência prática e aprender habilidades de defesa julgamento.

Faculdades de Direito

Várias outras escolas de direito incorporar e treinar os alunos em litígio lei. Universidade Loyola , sul do Texas University, Notre Dame e University Temple também escolas que têm programas em litígio. Estes escola, juntamente com os anteriormente discutidos, alta classificação entre as escolas advocacia especializados em litígio.

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