É Journaling Eficaz em Linguagem Artística Classe
? O conceito de journaling normalmente traz à mente diários cheios de confissões , melodramáticos particulares de adolescentes. Na sala de aula artes da linguagem , no entanto, diariamente , com foco escrita do jornal pode ser uma ferramenta eficaz para melhorar as habilidades de leitura e escrita. Journaling pode construir uma atmosfera positiva de confiança em sua sala de aula , proporcionar um espaço livre para os alunos praticarem suas habilidades e acender um novo interesse por escrito. Errando
exercícios de gramática e quizzes de pontuação pode ser a maneira tradicional de ensinar mecânica , mas journaling pode ser uma abordagem interativa e eficaz para melhoria das competências básicas de escrita. Professor de ensino médio Donnalee Bowerman partes em um artigo para o site Mundial de Educação que viu melhora acentuada na gramática de seus alunos , pontuação e estrutura de sentença depois de fazer diário uma atividade diária em sala de aula. Escrita do jornal regular e tanto a lição de casa em sala de aula e para dar aos alunos um ambiente livre para test-drive suas habilidades e aplicar o que está aprendendo na sala de aula , incluindo mecânica e desenvolvimento de suas idéias.
A Seguro , espaço Criativo
Diário também constrói uma comunicação positiva sala de aula. Um estudo da Universidade St. Xavier 2003, demonstraram que as atribuições do jornal pode ajudar os professores a construir o rapport , confiança e segurança com os alunos. Além disso, eles criam uma maior abertura entre o corpo da classe , tornando os alunos mais dispostos a participar e ler a sua escrita. Ao mesmo tempo , as revistas também dar aos alunos tímidos um espaço seguro para se abrir. Professor de ensino médio Alicia Merrifield afirma que journaling lhe ensinou muito sobre os alunos que estão mais bem guardados nas discussões em classe ea ajuda a se relacionar melhor com eles.
Working It Out
Diário também pode ser uma ferramenta de resolução de problemas positivo, afirma Michigan Technological University coordenador escrever programas Toby Fulwiler . Os estudantes que usam seus diários para escrever através de sua confusão sobre as atribuições de leitura difícil , muitas vezes chegar a idéias surpreendentes e conexões por ” forçando a sua confusão em frases . ” Fulwiler também sugere journaling como um remédio para o bloco do escritor . Tendo os alunos escrevem sobre suas lutas com um importante papel pode ajudá-los a trocar idéias , discutir informalmente o seu processo de escrita e fazer um plano para resolver o problema .
Um Espelho de Auto-Avaliação
em última análise , journaling ajuda os alunos a avaliar e refletir sobre a sua aprendizagem e desenvolvimento de competências , afirma David Boud , da Universidade de Tecnologia de Sydney . O processo que lhes permite examinar o processo de completar as tarefas de classe e de avaliar o que aprenderam , o que eles fizeram bem eo que poderia ser melhorado. Professor de ensino à distância da Universidade Syracuse Roger Hiemstra acrescenta que journaling reflexivo também pode inspirar o pensamento crítico sobre o material do curso eo processo de aprendizagem , ajudando os alunos a ligar o material de leitura ou cessão de conceitos de outras classes ou suas próprias vidas.
