Estágios Morais

Desde a infância até a idade adulta , as pessoas desenvolvem os princípios morais de acordo com a noção de “certo” e “errado”. Somando-se e modificando a pesquisa de Jean Piaget em “O Juízo Moral da Criança ” (1932), o psicólogo americano Lawrence Kohlberg concluiu que a moralidade se desenvolve em seis etapas que se estendem por toda a vida das pessoas; algumas pessoas param em uma dessas fases , sem ser capaz de desenvolver todas as etapas ou para voltar a um estágio inferior de pensamento moral depois de alcançar um mais elevado. Níveis pré-convencional

As crianças desenvolvem obediência quando temem punição.

Cada um dos três níveis correspondentes a diferentes idades consiste em duas etapas . O primeiro estágio do nível pré-convencional de desenvolvimento moral é a obediência. No início dos tempos, as crianças entendem que as regras são feitas por adultos e devem obedecer as regras para evitar a punição . Na segunda etapa , as crianças desenvolvem o conceito de troca e negociação , para que as crianças fazem o que perguntou se as crianças recebem algo em troca. Revenge é considerado uma forma de restabelecer a justiça , por isso, quando uma criança é bater , ele bate de volta.

Níveis convencionais

A exclusão pode ser uma conseqüência da não adoção de comportamento de grupo semelhante . Stage

três refere-se ao desejo de uma criança para agir como seus pares para ser aceito e apreciado como entidades sociais. O fato de que um determinado grupo se comportam de uma maneira específica justifica seu próprio comportamento semelhante , como ela busca a aprovação do grupo; a moralidade é , nesta fase , o que as outras pessoas acham que é certo e moral. Aqueles que não se enquadram dentro das normas do grupo são excluídos ou punido por acordo coletivo. A quarta etapa envolve a sociedade e dever como factores de desenvolvimento moral. Nesta fase , os adolescentes e os jovens adultos começam a reconhecer a autoridade e de entender as conseqüências de não respeitá-lo .

Pós-convencional Níveis

Igualdade e justiça são princípios morais universais.

Stage cinco refere-se a moralidade , como resultado de raciocínio individual. O agente moral é decidido pela aplicação logicamente abstratas, regras universais a uma situação concreta . Punição por lei é o padrão moral aceito e forçando o indivíduo a pagar sua dívida com a sociedade é rejeitada como sendo injusta e em desacordo com os direitos e bem-estar individuais. Estágio de seis é atingido por poucas pessoas que se comportam de acordo com princípios morais universais que ditam a igualdade ea justiça para todos e reconhecem que os direitos de uma pessoa são tão importantes quanto os direitos dos outros.

Controvérsia

teoria de Kohlberg sobre o desenvolvimento moral encontrou alguma oposição em termos de validade e confiabilidade de seus resultados e escolha dos sujeitos da pesquisa . Ao escolher apenas indivíduos do sexo masculino por suas pesquisas , Kohlberg foi acusado de ser tendencioso; de acordo com seus estudos , as mulheres são colocadas na terceira fase do desenvolvimento moral , assim, inferiores aos homens . Carol Gilligan , colega de Kohlberg em Harvard e um professor de Psicologia , afirma que o seu sistema é o homem -centrado e que mulheres e homens entender relação de forma diferente , portanto, não há uma conclusão absoluta que se pode tirar do estudo de Kohlberg .