Segundo grau Habitat Planos de Aula para Ohio
padrões segundo grau de Ohio estipulam que os alunos serão capazes de ” comparar os habitats de muitos tipos diferentes de plantas e animais Ohio e algumas das maneiras que os animais dependem das plantas e uns aos outros . ” Para ajudar os alunos a cumprir esta norma fornecê-los com visual e atividades práticas relacionadas com habitats de Ohio . Habitat Mobiles
Atribuir aos alunos um habitat. Dê a cada aluno de 10 cartões de índice e tê-los escrever 10 palavras e tirar 10 fotos relacionadas a esse habitat. Faça um furo na parte superior de cada cartão de índice e amarrá-lo a um cabide de roupas usando um pedaço de fio ou linha de pesca. Pendure os aparelhos até por toda a sala para ajudar os alunos a ver uma representação visual dos diversos habitats .
Visitar um parque
Ohio tem uma variedade de parques estaduais e estações de metro que oferecer programas de educação para os alunos. Muitos dos programas se concentram em ensinar os alunos sobre habitats em Ohio e , em seguida, o que lhes permite usar esse conhecimento como eles exploram o parque. Programas são muitas vezes livre para os distritos escolares locais , mas elas variam com base no parque. Por exemplo, os METROPARKS Cinco Rios ( metroparks.org ) em Dayton oferece uma Floresta Posto de estar no Cox Arboretum MetroPark que orienta os alunos através de habitats encontrados em Dayton e permite-lhes explorar a vida encontrada nesses habitats .
Habitat web Busca
Atribuir aos alunos um animal nativo da Ohio para pesquisar . Proporcionar aos alunos uma lista de sites para usar para pesquisa. Tê-los a encontrar o tamanho do animal , habitat , alimentação e inimigos e gravar as informações para baixo. Os alunos devem criar um relatório de cinco a 10 frase sobre seu animal e incluir uma imagem do animal como a capa do relatório.
Dioramas
Depois de ensinar os alunos sobre habitats de Ohio , atribuir a cada aluno um habitat. Os alunos devem criar um diorama caixa de sapatos de seu habitat atribuído , incluindo desenhos ou modelos de animais e plantas que são encontradas nesse habitat. Os alunos devem incluir uma breve descrição escrita do habitat.
Mini -Book
Os estudantes criam um folheto dobrando algumas folhas de papel ao meio e grampeá-los juntos . Os alunos devem desenhar uma capa para representar habitats de Ohio . No interior do livro , os alunos devem escrever os nomes dos habitats e breves descrições dos mesmos. Cada habitat deve ser acompanhada de uma imagem para representá-lo .
Tome uma caminhada
Levar os alunos de fora para explorar o habitat em que vivem. Enquanto os alunos pé fora da escola , apontar quaisquer animais, plantas ou recursos que são característicos desse habitat particular. Como lição de casa , os alunos andam em torno de suas casas e escrever qualquer coisa relacionada com o habitat que eles vêem .
