Jardim de infância jogos de grupo que ensinam Estrutura História

Histórias geralmente são estruturados com uma introdução , a ação subir, um clímax e um desfecho . Ao nível do jardim de infância , faz pouco sentido tentar ensinar esses termos técnicos . Em vez disso, você pode ensinar a estrutura da história para kindergartners jogando jogos que desafiá-los a pensar sobre como a história é colocar juntos . Os contos de fadas são perfeitos para esses jogos , porque eles tendem a ser estruturada de maneira convencional, com personagens bem definidos e finais felizes que envolvem todas as pontas soltas. “Once Upon a Time”

Um aspecto da estrutura da história é o começo, o que configura uma situação antes de ocorrer um conflito. Ensine isso aos alunos do jardim de infância por tê-los chegar com sua própria ” Era uma vez ” início como um jogo de grupo . Sente-se os alunos em círculo. Peça a um aluno dizer a primeira frase de uma história ou conto de fadas, tais como: ” Era uma vez havia um garoto chamado Joe . ” Vá ao redor do círculo com cada aluno dizendo que a frase seguinte da história. Continue até que você tenha uma história completa e engraçado.

Acting Out a parte mais assustadora

Todas as histórias contêm um clímax , o ponto de maior tensão ou conflito . Nas histórias infantis , o clímax tende a ser um ponto assustador, onde o protagonista é o mais em risco. Receba os alunos a pensar em clímax , tendo-lhes identificar a parte mais assustadora de uma história e representá-lo em grupos. Ajuda grupos como eles tentam encontrar o ponto mais assustadora em uma história que você leu em voz alta. Permita-lhes para apresentar a sua dramatização do clímax na frente do resto da turma .

“Happily Ever After”

Muito parecido com o início de histórias infantis , finais tendem a ser convencionais e feliz. Tire suas kindergartners para pensar sobre a forma como as histórias acabam por tê-los imaginar o que acontece depois de ” felizes para sempre. ” Leia uma história para seus alunos e pedir-lhes para desenhar um retrato do que o personagem principal faz após fim da história. Fazendo isso vai ajudar seus alunos a perceber que as terminações são arbitrariamente construído, e que há uma série de maneiras que uma história pode acabar .

Quem, o quê , onde, quando

Uma das maneiras mais simples de obter os jovens estudantes a pensar sobre a estrutura da história é fazer algumas perguntas básicas. Faça isso em um jogo de grupo para os seus alunos do jardim de infância . Leia o primeiro parágrafo ou a página de uma história em voz alta. Peça que a classe que os personagens são , onde estão, quando a história se passa e que os personagens estão fazendo. Eventualmente, você deve ser capaz de gritar ” quem”, “o que “, “onde” ou “quando” e que os alunos levantem as mãos . Dê um ponto para o aluno que levanta a mão primeiro e responde corretamente.