Manter os estudantes interessados ​​em uma palestra em sala de aula

Se você está dirigindo uma classe de ensino médio ou estudantes universitários , uma palestra mal planejada vai perder a atenção do seu público. Se você quiser garantir que os alunos tirar o máximo proveito de suas palavras , você precisa fazer mais do que apenas ficar de pé e ler notas com uma voz monótona . Várias estratégias palestras combinadas com uma apresentação entusiasmada irá manter os alunos focados , mesmo quando se trata de material de difícil ou mundano. Instruções

1

possui uma conversa informal com seus alunos antes do início da aula . A conversa não tem de estar relacionada com o assunto . Diga-lhes sobre o seu dia, fazer piadas ou falar alguma coisa interessante que você viu no noticiário. Este bate-papo warm-up irá definir um ambiente descontraído , dando-lhe a chance de assumir um tom de conversação para sua palestra. Descontraído estudantes também podem ser mais sensível durante a sua palestra.

2

Comece sua palestra com uma citação famosa , fato surpreendente ou anedota relacionada com o tema. Estes tipos de apresentações vai agarrar a atenção de seus alunos. Se você está lidando com uma classe de resposta , você também pode começar com uma pergunta aberta . Por exemplo, ” Algum de vocês familiarizados com as obras de Mark Twain. Se assim for , que história é o seu favorito? ” Evite usar o mesmo tipo de abertura com cada palestra.

3

Faça contato visual enquanto você fala . Enquanto você pode precisar de algum tempo para se concentrar em suas notas, apresentação ou quadro, não se esqueça de fazer contato visual com os alunos individualmente . Evite olhando para um aluno ou a digitalização sobre a classe muito rapidamente. Além de contato com os olhos , não se esqueça de variar os seus gestos corporais e expressões faciais como você palestra . Isso ajudará você a aparecer entusiasmado e prender a atenção da classe.

4

Continue a usar um tom de conversa , como você entregar a sua palestra. Tente imitar o tom que você usou quando casualmente conversando com os alunos no início da aula. Incorporar palavras coloridas e exemplos vivos , evitando termos complicados que podem confundir seus ouvintes. Repetir palavras-chave que você quer que os alunos a memorizar .

5

Quebre a palestra em diferentes seções e inserir atividades entre cada parte. Essas atividades devem incentivar seus alunos a trabalhar em conjunto para concluir tarefas relacionadas com a palestra. Por exemplo , você pode atribuir uma série de perguntas que devem ser respondidas antes de começar a próxima seção. Alterar essas atividades para manter os alunos de alerta.

6

Dê tempo para perguntas no final da palestra . Você pode fazer as perguntas estudantes para testar suas habilidades de escuta ou permitir-lhes fazer perguntas para esclarecimento. Se você tiver tempo , dizer aos alunos que a próxima aula é sobre e como se relaciona com a lição do dia .