Jogos para os alunos aprenderem a Equivalência de Adição &Subtraindo
Adição e subtração nem sempre é fácil para o estudante de matemática começando. Para as crianças de entrar na primeira ou até mesmo segunda série, aprender a subtrair e adicionar quantidades iguais a uma equação pode ser complicado rapidamente. Os professores podem usar jogos simples , divertidos e hands-on para ensinar seus alunos a equivalência de adição e subtração de uma soma sem depender exclusivamente exercícios de matemática e planilhas . Subtração de boliche
Subtração de boliche pode ser uma maneira interessante de adição e subtração de ensino .
Para jogar subtração bowling, você vai precisar de nove pinos de bowling feitas de garrafas vazias de refrigerante de 2 litros . Alinhá-los como se fosse pinos de bowling e que os alunos estão a cerca de 5 metros de distância. Permitir que os alunos se revezam bowling, usando uma pequena bola, então eles têm que escrever a equação . Por exemplo, se um aluno derruba seis pinos , ela iria escrever ” 9-6 ” e tentar descobrir a resposta. Cada jogador recebe duas voltas para uma tigela , e deve escrever e responder a uma equação de subtração com base em quantos pinos que derrubar . Para mostrar uma equivalência de acrescentar , já que o aluno , em seguida, tomar a diferença que eles encontraram um pouco antes e adicioná-lo ao número original de pinos que bateu para baixo para obter o número total de pinos. Assim, o aluno que derrubou seis pinos acrescentaria ” 3 + 6″ para obter um total de nove pinos.
” Ficando ainda ” Além do jogo
Os alunos podem jogar uma adição jogo divertido e subtração usando cartas de baralho .
Ao invés de pinos de boliche , use cartas de baralho para ensinar os alunos em grupos de 2-5 como adicionar . Coloque para fora todas as cartas de um baralho na mesa de um aluno , viradas para cima em uma linha de sobreposição . Procure cartões ao lado do outro , que se somam a um número par. Aces equivalem a um ponto , tomadas de igualar 11 , rainhas igual 12 e os reis são 13. Em seguida, retire todos os mesmo somas. Continue até que o aluno não pode mais adicionar duas cartas restantes em conjunto para fazer um número par. Já o estudante contar as cartas restantes . Se o estudante pode remover todas as cartas nas rodadas seguintes, ele ou ela é o vencedor. Para modificar este jogo para subtracção , olhar para placas ao lado do outro que , se subtraiu , levaria a uma diferença , que é um número par . Por exemplo, se um 9 e um 7 estavam ao lado do outro , a diferença seria de 2 , o que é um número par.
Ovos -Act Sums
Outra forma de reforçar a adição ea subtração usa uma caixa vazia dúzia de ovos , jujubas ou bolas de algodão e um par de dados padrão para cada aluno. Este jogo é jogado melhor em grupos de 2-5 alunos. Os alunos devem numerar cada seção da caixa de ovos em ordem consecutiva , começando com dois , até se chegar a 12, deixando uma mancha sem numeração e marcados com um asterisco (*). Para cada turno, o aluno rola os dados e adiciona os números no topo de ambos os dados . Para esse número , o aluno coloca um feijão de geléia ou bola de algodão no espaço correspondente na caixa de ovos . O asterisco pode ser utilizado para qualquer número . Então, o próximo aluno vai e rola os dados para a sua vez. O aluno que preenche todos os espaços com um feijão de geléia ou algodão vitórias bola .
Domino Mats
Dominó pode também ensinar os alunos a somar e subtrair igualmente de uma soma.
Usando dominó também pode ser um caminho para o instrutor para construir o sentido do número de um aluno. Pegue uma folha de papel normal de computador e desenhar uma linha vertical para baixo a largura do papel, na forma de um dominó em branco. Peça ao aluno que escolha um dominó aleatoriamente a partir de uma pilha , e depois recriar o dominó sobre o pedaço de papel com chips de contador coloridos. Então, ter o aluno identificar o número total do dominó é , atribuindo a ela um cartão de número. Por exemplo, se o dominó tinha dois pontos de um lado e três pontos sobre o outro, então o aluno iria colocar um cartão de número 5 com o tapete de dominó que ele criou. Para modificar este jogo para a subtração , que o aluno subtrair um lado do montante total e atribuir um número de cartão a essa diferença. Por exemplo, se o aluno tirou os dois pontos de um lado, ele iria atribuir o cartão de número 3.
