Maneiras que plágio é evitado

Plágio – intencional ou não – é uma ofensa grave na academia e jornalismo. Isso é especialmente angustiante para os estudantes e escritores inexperientes , porque as regras que cercam plágio são um tanto obscuras. Para evitar o plágio deliberado nas escolas, professores e alunos devem abordar as competências de gestão do tempo , o nível de interesse no assunto e qualquer ansiedade subjacente que os alunos possam ter sobre suas habilidades de escrita . Acidental Plágio

A maioria dos estudantes e escritores sabem que não podem duplicar o trabalho de outra pessoa e apresentá-la como sua própria. Problemas geralmente surgem por causa de plágio acidental , que decorre de um mal-entendido de atribuições próprias . Por exemplo, algumas pessoas acreditam erroneamente que a citação não é necessário se reformular ou parafrasear informação de outra fonte. Outros plagiar acidentalmente colocando uma citação na parte errada de um parágrafo. Um profundo conhecimento do que constitui plágio ajuda a um escritor evitá-lo de forma proativa.

Adequada Atribuição

Embora os estilos de citação variar , todas as formas de escrita contam com os mesmos princípios básicos a respeito plágio. A citação direta de outra fonte, seja ela escrita ou falada , deve ter aspas em torno dele e uma citação. Ideias , imagens, fatos e texto parafraseado de uma fonte também exigem citações. Não é necessária nenhuma referência para o conhecimento comum ou experiência pessoal. Universidade de Purdue observa que você pode seguramente assumir um pedaço de informação é do conhecimento comum se cinco fontes credíveis utilizar as informações sem documentação.

Práticas Úteis

Afora entender os requisitos de plágio e citação , é útil para incorporar certas práticas no processo de pesquisa e escrita. Quando um escritor usa rótulos e aspas em suas notas de pesquisa, ela evita a possibilidade de confundir o material originário com observações pessoais e de trabalho original . Depois disso , é útil para escrever o papel de notas e conhecimento pessoal, em vez de se referir às fontes ao escrever . Uma comparação entre o papel acabado com as fontes ajuda o escritor identificar quaisquer seções adicionais que precisam de uma citação. Se o escritor tem alguma dúvida sobre se algo requer uma citação , ela deve usar um.

Professores e Faculdade

Certas práticas dentro da sala de aula pode incentivar os alunos a abraçar o processo de escrita e evitar plágio. O Conselho de Redação do Programa Administradores observa que os professores devem proporcionar lições sobre citações e ultrapassar os problemas que surgem na análise de fontes. O conselho também desencoraja o uso de atribuições estereotipadas , como as atribuições que não necessitam de uma visão pessoal ou uma síntese de informação pode tornar mais difícil para os alunos a escrever ensaios originais .