Pré-escolar Conceito Revisão Jogos

Uma forma divertida para que os professores dão aos seus jovens alunos uma revisão dos conceitos pré-escolares essenciais, como cores , habilidades sociais , alfabeto, matemática, exercício de memória e consciência corporal é através de jogos . Jogar jogos geralmente não requer uma grande quantidade de equipamentos ou despesa para implementar na sala de aula pré-escolar. Além disso, as crianças que jogam estes jogos conceito terá uma experiência mais viva e mais atento ao que eles aprendem habilidades básicas e conhecimentos. Twister

Twister pela Hasbro é uma cor conceito de jogo que é eficaz para pequenos grupos. O professor, em vez de usar o dial , diz uma cor para os alunos. As crianças vão tentar tocar as cores nomeadas .

Simon Says favor

Este é uma variante Simon diz para ensinar boas maneiras. Usando a frase ” Simon diz por favor “, por exemplo , ” pular em um pé ou ” Simon diz que subir em um pé . “As crianças precisam ouvir para” Simon diz por favor “para não ser eliminado do jogo .

Human Alphabet

Esta atividade requer um grande espaço de lazer , como uma academia. Peça às crianças para fazer as letras de seu alfabeto com seus corpos.

Número Ir

primeiro fazer conjuntos de fichas com os números de 1 a 10 sobre os cartões e um conjunto de cartas maiores, com os mesmos números . a faixa deve estar no nível dos estudantes ‘ lições anteriores . pré-escolares , em média , pode contar até 10 ou mais. Dar a cada criança um cartão de índice com um número de telefone. coloque um grande número de cartão no chão e pedir a todos com esse número para colocar o seu cartão de índice para que grande cartão e hop a quantidade indicada no cartão. Continue o jogo até que o número de todos foi chamado.

Memória vegetal jogo

o professor traz uma grande panela de sopa em a classe e pede aos alunos que se sentem em círculo ao redor da panela de sopa . O professor então disse: “Eu vou fazer uma sopa de legumes , mas eu preciso de sua ajuda. Que vegetal devo colocar na sopa ? ” O primeiro aluno diz o nome de um vegetal e depois finge colocá-lo na panela de sopa . O segundo estudante adiciona um vegetal imaginário, mas tem que dizer o nome do vegetal anterior e assim por diante . Os alunos não podem usar qualquer um dos nomes de vegetais mencionados anteriormente.

Bendables

Pergunte às crianças imaginar que suas articulações não se movem e instruí-los a tentar mover-se sem a flexibilidade de seus cotovelos , joelhos e dedos. Este jogo é para mostrar a importância de ossos e músculos trabalhando juntos.