Como ensinar meu aluno da terceira série para ler no Terceiro Grau Nível
Membros estabeleçam padrões de conteúdo para cada disciplina e para cada série. Embora os padrões de conteúdo podem diferir um pouco de estado para estado , eles geralmente cobrem as mesmas habilidades básicas. Leitura , que faz parte das artes da linguagem , que também incluem a ouvir , assim como falar e escrever , pode ser dividido em várias categorias de habilidade. Para ensinar um aluno da terceira série como ler no nível escolar , utilize atividades que estimulem a proficiência nessas categorias. Instruções
1
Explicar a finalidade de convenções de uso Inglês padrão, como a pontuação no final de frases; o significado de parágrafos; porque negrito pode ser utilizado para as manchetes ou para realçar certas ideias importantes. Demonstrar como materiais impressos fornecer informações e pedir que a criança a usar o índice e glossário para encontrar informações sobre o texto .
2
Instrua a criança sobre como pronunciar prefixos como “re” e sufixos , como “ção “. Dê-lhe a oportunidade de aplicar seu conhecimento dos sons das letras e análise estrutural em decodificar palavras desconhecidas . A criança também deve ser capaz de usar pistas de contexto e ilustrações para descobrir o significado das palavras , incluindo aqueles com mais de uma pronúncia.
3
Proporcionar a criança com atividades que lhe permitem reconhecer nível de terceiro grau palavras do vocabulário com facilidade para que ela possa ler fluentemente com fraseado e inflexão correta. Alunos da terceira série deve ser capaz de ler livros com capítulos em silêncio e de forma independente.
4
Pergunte ao aluno a ler uma passagem e explicar o propósito do texto. O objetivo pode ser o de informar o leitor , para entretê-lo ou persuadi-lo . Ensinar o aluno da terceira série de diferenciar entre fato e opinião , causa e efeito , ea idéia principal e fatos comprobatórios e detalhes. Ao nível da terceira série , os alunos também deve ser capaz de interpretar as informações em gráficos, tabelas e diagramas.
5
dar ao aluno materiais de leitura adequados e pedir-lhe para explicar como o autor usou humor , sarcasmo e imagens . Discutir literatura com o aluno da terceira série e pedir-lhe para identificar o tema ou a mensagem da história subjacente. Peça-lhe para resumir as idéias principais e tirar conclusões a partir do que lêem. Alunos da terceira série deve ser capaz de comparar o enredo, personagens e cenários de diferentes histórias , além de identificar o “eu” ponto de vista.
