Preschool Ciência Forma Atividades
Planejando uma semana forma – temático pré-escolar não significa mesa a ciência vai sentar-se vazio. Do círculo ao octagon , você pode usar formas para ensinar aulas de ciências , tanto dentro da sala de aula e fora da porta. Anime-se o centro de ciências com atividades de forma para seu pré curiosos. Forma Círculo Planeta Atividade
Mostre às crianças fotos dos planetas. Encontrá-los em livros que você tem na mão ou visitar a biblioteca para um livro de imagens do sistema solar. Instrua as crianças para cortar oito círculos de papel de construção branco. Deixe que eles se referem a imagens como eles colorir os círculos em ambos os lados para representar cada um dos planetas . Faça um furo perto do topo de uma forma colorida círculo e anexá-lo ao fim de um comprimento de fio de 6 polegadas . Amarre a outra extremidade para a parte inferior de um cabide de arame . Pendure restantes planetas como este , tomando cuidado para que comprimentos de fios são todos diferentes planetas tão pendurar em um padrão variado.
Texturizado Shapes Atividade
Corte seis formas de papel cartão pesado para esta atividade. Escolha formas básicas, como círculo, quadrado, retângulo e triângulo para pré-escolares mais jovens. Introduzir ou reforçar formas mais complicadas , como hexágono e octógono para crianças mais velhas . Adicionar texturas diferentes para moldar cartões. Cubra um com algodão macio . Enrole outro em papel alumínio. Lentilhas cola ou pequenos grãos secos de uma das formas para criar uma textura irregular. Pedaços de espuma adicionar uma sensação mole. A areia é áspero ao toque . Use o que você tem no abastecimento de sala de aula para criar outras texturas interessantes sobre as formas. Faça um quadro de observações de aulas sobre a textura de cada forma.
Forma Caminhada Atividade
Leve a turma para um passeio ao ar livre para procurar formas no ambiente . Se possível, equipar cada criança com uma prancheta e lápis para coleta de dados . Crianças muito jovem para escrever as palavras podem ainda tirar fotos de formas que vêem. Aponte as duas formas artificiais que ocorrem naturalmente e que a classe encontra na caminhada. Leve uma câmera e tirar fotos de formas. Quando você voltar da caminhada , lista molda a classe observada e discutir se eram naturais ou provocadas pelo homem.
