Cinestésicas Literatura Lições

Todo mundo tem diferentes pontos fortes e fracos . Quando se trata de ensino, estilos de aprendizagem precisam ser levados em conta para garantir que as lições são acessíveis a todos os alunos e que todos os estilos de aprendizagem são desenvolvidas. Alguns alunos serão alunos cinestésicos . Isso significa que eles vão aprender melhor através das mãos em atividades e poderá desfrutar de aulas práticas . Esses alunos têm a capacidade de controlar os seus movimentos corporais e para manipular objetos habilmente . Um estudante cinestésico geralmente têm um bom senso de equilíbrio e sua coordenação olho-mão será bem desenvolvido. Há muitas maneiras de ensinar literatura por meio da utilização de habilidades dos alunos cinestésicas , particularmente sua capacidade de agir , mímica e expressar emoções. Role Play Atividades

Dramatização permite que um aluno cinestésico para agir fisicamente uma história ou episódio de uma história . Desenvolver isso dividindo a turma em grupos e atribuição de um extracto de um texto para cada grupo. Peça que cada grupo crie um script a partir do extrato , em seguida , cada membro assume um papel e agir fora da cena para o resto da classe. Falar e pensar sobre os movimentos dos personagens , o posicionamento , a fala ea motivação e , em seguida , na verdade, agindo fora o papel de um personagem ajuda os alunos cinestésicos se envolver profundamente com um texto , o desenvolvimento da compreensão e do conhecimento.

Props e Artefatos

Proporcionar aos alunos com objetos que inspiram ideias e pensamento imaginativo . Coloque uma variedade de objetos em uma caixa e permitir que os alunos para buscá-las e examiná-las; eles podem trocar idéias em grupos de adjetivos fortes que os objetos trazem à mente. Peça aos alunos para criar um personagem ou uma configuração a partir dos objetos que eles têm tratado . Ser capaz de lidar fisicamente objetos ajuda os alunos cinestésicas a se engajarem com a escrita e também pode ajudar a alavancar o processo criativo em outros estudantes.

Trazer a arte à vida

Compartilhe uma obra de arte de um artista reconhecido; seleccionar aquele que contém as pessoas ou animais . Dê aos alunos tempo suficiente para olhar para o trabalho e para discutir suas respostas a ela. Em seguida, peça que os alunos trazem o trabalho ” para a vida ” , dando o diálogo caracteres para falar. Para os alunos mais novos , você pode usar uma imagem de um livro de história .

Hot Estar

Peça a um aluno assume o papel de um personagem de uma história ou romance. Outros alunos devem decidir sobre questões que eles gostariam de fazer o personagem. Permita que eles se revezam , com perguntas abertas , a criação de uma compreensão do sentimento e as motivações do personagem. Como alternativa , os alunos podem trabalhar em duplas . Um parceiro deve assumir o papel de um personagem , o outro o papel de um entrevistador , pedindo que o “caráter” de uma variedade de questões . Os entrevistadores podem realimentar as informações para o resto da classe .

Quadro de gelo

Mais uma vez , os alunos trabalham em pequenos grupos . Peça a cada grupo para encenar uma cena de um texto. Em um ponto crucial na cena pedir aos alunos para “congelar “. Outros alunos , em seguida, pedir aos personagens nas questões quadro freeze sobre acontecimentos, sentimentos e motivações neste momento. Peça a cada grupo tomar uma volta ao ” congelamento “, para que todos tenham a chance de ambos os fazer e responder perguntas .