Uma lista de atividades que promovam amizades em Pré-escola
Pré-escola serve como primeira apresentação formal de uma criança para sua formação acadêmica e social , e desenvolvimento de amizades saudáveis é uma parte integrante do desenvolvimento social. Atividades temático – Amizade ajudar as crianças a desenvolver habilidades interpessoais , habilidades de comunicação e relações emocionais, incluindo empatia e compaixão. Incorporar uma série de atividades com temática de amizade em sua sala de aula pré-escolar para promover uma atmosfera de colaboração e aceitação. Amizade Artesanato
actividades artesanais – Amizade temático envolver desenvolvimento de habilidades motoras finas pré-escolares , promovendo os valores da amizade. Uma opção é convidar os alunos para criar retratos de amizade. Cada pares de estudantes com outro na classe e os dois criam um desenho de seu parceiro. Depois de criar os retratos , os alunos compartilham uma razão pela qual o seu parceiro faz um bom amigo. Um ofício mais interativo é um ” bom trabalho ” saco. Cada aluno decora um marrom almoço saco de papel liso com adesivos , brilho, tinta e outros itens de artesanato. Ajude os alunos a escrever seus nomes em suas malas, e , em seguida, definir as malas dentro do quarto. Incentive os colegas a deixar pequenos presentes ou notas nos sacos de seus pares. Notas pode elogiar um bom comportamento como a partilha de um brinquedo ou lembrar o amigo de um evento especial, como uma data do jogo . Encoraje os alunos a deixar várias notas ou fichas em vários sacos diferentes a cada semana.
Alfabetização Atividades
habilidades de alfabetização , como fonética reconhecimento da letra e iniciantes estão apenas desenvolvendo nos anos pré-escolares , então use atividades amizade como uma forma de promover a alfabetização introdutório em sala de aula. Introduzir habilidades de amizade para os alunos por meio de histórias adequadas à idade e atividades de leitura com toda a turma . Karen Beaumont de “ser amigos” e Eric Carle de ” Você quer ser meu amigo ? ” são escolhas apropriadas de nível para os alunos da pré-escola . Durante a leitura , peça aos alunos para compartilhar seus pensamentos sobre as idéias ou acontecimentos do livro com perguntas como: ” É este caráter de ser um bom amigo? ” Uma vez que os alunos têm uma compreensão dos temas , convidá-los a criar seus próprios folhetos amizade de peças dobradas e grampeadas de papel de construção . As páginas podem conter desenhos de seus melhores amigos ou palavras do vocabulário relacionados com a amizade , como ” compartilhamento “, “play” e ” divertido ” .
Amizade Jogos
interativos incentivar os alunos da pré-escola para interagir fisicamente com o outro durante o desenvolvimento de uma compreensão do valor das amizades . Habilidades de harmonização estão um padrão de referência na pré-escola , por isso criar um jogo de correspondência para os alunos em que se encontram os novos colegas. Uma opção é dar a cada aluno um dos quatro diferentes adesivos . Quando você tocar uma música , os alunos dançam ao redor até as paradas de música e , em seguida, correr para encontrar os outros alunos com seus adesivos . Os alunos , então, aprender nomes e dança seus novos amigos em seus grupos para o resto da canção. Para praticar a identificação de semelhanças , pedir um filho para ser voluntário e nomear uma coisa que você nota sobre a criança , como o que ele está vestindo uma camisa vermelha . Algum outros alunos que estão vestindo camisas vermelhas se levantar , e selecione outro voluntário deste grupo . Concentre-se no tema que os alunos são mais parecidos do que diferentes ao longo da atividade.
Atividades Círculo
tempo Círculo é geralmente uma abertura ou fechamento tempo de atividade para os alunos da pré-escola e fornece uma oportunidade para um professor para conduzir uma atividade tranquila ou discussão para refletir sobre a lição do dia . Uma opção para uma atividade de círculo sobre a amizade é para selecionar um aluno como “Friend of the Day ” e convidar aquele aluno sentar-se em lugar do professor no círculo. Peça aos alunos que , em seguida, se revezam dizendo uma coisa que faz o “Friend of the Day “, um bom amigo , como sua capacidade de compartilhar seu comportamento educado. Outra opção para incentivar as crianças a familiarizar-se com o outro é selecionar um voluntário para sair da sala com um auxiliar de sala de aula . Um segundo estudante, então silenciosamente deixa o círculo e se esconde. Quando o primeiro aluno retorna , pergunte: ” Qual amigo está faltando ? ” O aluno tem de descobrir qual o estudante deixou o círculo e anunciar: ” John , nós saudades! Volte para o círculo ! ”
