Experiências dos miúdos com Circuitos Elétricos
Aprendendo sobre eletricidade através da construção de circuitos elétricos é a melhor maneira de mostrar as crianças como a eletricidade funciona. Os alunos precisam entender que os elétrons saltam através do ar a um átomo com carga positiva e ter que esperar até que haja ponte entre as áreas negativas e positivas para completar o ciclo . Esta ponte é chamado um circuito . Quando os alunos aprendem como fazer uma conexão ou uma ponte através de um projeto de experimento ou da ciência , eles aprendem como a eletricidade percorre um circuito para que ele possa ser usado para necessidades e atividades diárias. Brighter Lâmpada
Neste experimento , você vai precisar de um circuito que tem um compartimento da bateria, um interruptor e uma lâmpada de tomada de luz. A maioria dos professores de ciências e professores têm esses tipos de circuitos simples disponível em sala de aula. Ajude os alunos a escrever a sua hipótese para refletir o que eles acham que vai acontecer com o brilho da lâmpada quando eles usam baterias com uma tensão mais forte. Comece com uma bateria de 1,5 volts , colocando-o no compartimento da bateria do seu circuito. Peça aos alunos observações sobre o brilho da lâmpada em sua revista científica recordes. Agora mude para uma bateria de 3 volts e comparar o brilho da lâmpada, para que a bateria de 1,5 volts . Tirar conclusões sobre o uso de baterias com tensões ainda maiores com base nas conclusões . Os estudantes registram seus resultados em uma revista científica .
Circuito Experiment
Construindo um circuito simples é a maneira Thomas Edison teria feito suas descobertas sobre a eletricidade . Neste experimento , você pode construir um circuito semelhante ao que Edison teria usado em seus laboratórios. Para este projeto, você vai precisar de uma lâmpada de lanterna , lanterna elétrica da bateria , dois, pedaços de fio de 6 polegadas , fita adesiva para manter o fio no final da bateria , um pequeno pedaço de metal plana, duas tachinhas e um pequeno bloco de madeira . Para o interruptor , use o bloco de madeira e cola um percevejo dentro. Empurre o outro percevejo através da peça fina de metal e empurre a tachinha no pedaço de madeira. Certifique-se de que a peça de metal está tocando o primeiro percevejo você empurrou . Conecte o primeiro pedaço de arame para o percevejo no pedaço de metal. Coloque a lâmpada no centro deste pedaço de arame . Tape o final da primeira peça de arame para o final da bateria . Tape o segundo pedaço de fio à outra extremidade da bateria . Prender a extremidade da segunda parte de fio para a extremidade oposta da bateria e prender a outra extremidade da segunda parte de fio para o outro percevejo . O circuito está completo . Quando você pressiona o pequeno pedaço de metal para o percevejo , você completar o circuito ea lâmpada acende .
Circuitos em série e em paralelo
Series e circuitos paralelos conduzir eletricidade , mas fazê-lo de duas maneiras diferentes . Para esta experiência , você precisará de dois titulares de luz bulbo e duas lâmpadas, uma bateria de células D e suporte de bateria , seis pedaços de fio isolado cerca de 25 a 30 centímetros de comprimento e uma revista científica . Estudar como fazer um circuito com componentes básicos e como fazer uma lâmpada de luz com o menor número de fios possíveis . Peça aos alunos que desenhar um diagrama de seu projeto de circuito em seu jornal de ciência e rotulá-la “circuito A. ” Agora criar um circuito que acende duas lâmpadas , utilizando o menor número de fios possíveis . Peça aos alunos que desenhar um diagrama do circuito em sua revista científica e rotulá-la “circuito B. ” Agora prever o que vai acontecer quando uma das lâmpadas �desenroscada e os alunos escrevem a sua previsão na revista Science. Teste a previsão e registrar os resultados . Agora experimentar possíveis maneiras de fazer um circuito que vai deixar uma lâmpada fica acesa enquanto o outro é removido. Depois de conhecer este circuito funciona , os estudantes devem desenhar um diagrama em sua revista científica e rotulá-la ” diagrama C. ” Finalmente , a experiência com a luminosidade das lâmpadas por um desenroscar lâmpada e comparando o brilho quando ambas as lâmpadas são ligadas . Os estudantes registram suas observações.
Peças de um circuito
O objetivo deste projeto é construir um circuito simples e identificar suas partes. Para fazer isso, você vai precisar de um corte de fio de cobre de meio metro em três partes iguais , uma bateria , uma pequena lâmpada de lanterna com uma tomada , um interruptor, fita isolante e tesoura. Pegue os três pedaços de fio de cobre e remover cerca de meia centímetros do isolamento dos fios nas duas extremidades. Conecte um dos fios para o lado positivo da bateria e gravá -lo para baixo . Conecte a outra extremidade do fio para o lado direito da lâmpada . Anexar um outro pedaço de arame para o lado negativo da bateria e gravá -lo para baixo . Conecte a outra extremidade para o lado esquerdo do interruptor e gravá -lo para baixo . Pegue o último pedaço de arame e enrole-a para o lado direito da chave. Por último, coloque a outra extremidade do fio para o lado esquerdo da lâmpada. Observe o que acontece quando você abrir e fechar o circuito por afrouxar ou apertar o bulbo . Peça aos alunos que desenhar um diagrama de seu circuito na revista científica e etiquetar cada peça de forma adequada : fonte , fios de ligação , interruptor e um dispositivo ( bateria , fios, interruptor e lâmpada ) . Peça-lhes para descrever o que cada parte faz eo que acontece com o circuito quando mesmo uma das partes está faltando.
