Como resolver mistérios na aula de língua estrangeira

resolver mistérios em uma aula de língua estrangeira fornece aos alunos uma oportunidade de trabalhar na língua a ser estudada fora de um livro . Esta é uma , hands-on atividade construtiva projetada para reforçar e adicionar novos conhecimentos para o uso da língua estrangeira a ser estudada . O resultado esperado é que os alunos vão ganhar um maior nível de competência através de comunicação por escrito , juntamente com a exploração de uma variedade de sites e interação com peers.Instructions

1

Criar uma lição em torno de um mistério ” whodunit ” detetive crime no idioma que está sendo estudado. Comece com uma pequena história que explica o crime tenha sido cometido como uma pintura famosa foi roubado.

2

Criar uma área no site da classe que permite aos alunos colocar dúvidas sobre as pistas e para responder a perguntas postadas por outros estudantes , todos na língua estrangeira a ser estudada .

3

Criar uma área no site da classe para os alunos para postar suas respostas. Decida se outros alunos serão capazes de ver as respostas dos alunos e se eles podem responder a resposta de um colega de classe.

4

Desempenhar o papel do ladrão e enviar pistas diárias , na língua estrangeira a ser estudada , para os detetives (estudantes ) por e-mail. Os e-mails devem incluir pistas sobre o ladrão de identidade , localização e onde encontrar a obra de arte roubada. Já a localização do ladrão mudam diariamente , expondo os alunos a uma variedade de sites de língua estrangeira.

5

Centro as pistas ao redor das aulas por ter os alunos a explorar sites na língua que estão estudando e procurar respostas. Uma resposta pode estar escondido na história de uma obra de arte ou em informações sobre a localização da obra.

6

Tenha os detetives publicar suas descobertas diárias para o site, no idioma que está sendo estudado , e grau de acordo com o quão bem eles respondem .