Lista de jogos para melhorar 1o Grau Compreensão em Leitura

Ensinar as crianças a ler é mais do que o simples ato de colocar sons em conjunto para formar uma palavra . Compreensão de leitura é quando os alunos a compreender e posso dizer-lhe as partes da história , o que a história era sobre , qual foi a idéia principal ou problema, e que lição foi aprendida . Leitura jogos de compreensão pode ser jogado com histórias aos alunos que leiam por si só ou com uma história que você leu em voz alta para a classe . Sock Puppets

Este é um jogo para ajudar a ensinar o início , meio e fim de histórias. Divida a classe em três grupos. Leia- os Bears Three Little em voz alta. Peça que cada grupo fazer fantoches para os Três Ursos e Cachinhos Dourados . Tem cada figura grupo o começo, meio e fim da história . Cada grupo irá apresentar a sua versão da história com seus fantoches para uma classe de nível superior. Eles terão de deixar o público saber quando eles estão apresentando cada parte da história . O público pode votar na melhor apresentação.

Sequencing

Encontre quatro ou cinco histórias simples que podem ser divididos em início , meio e fim facilmente . Os três porcos , galinha vermelha , Os Três Ursos , Billy Goats Gruff Branca de Neve e trabalhar bem para isso. Escreva um breve resumo das três partes de cada história em grande papel. Faça três jogos destes para que eles possam ser usados ​​por equipes de estudantes. Divida a classe em três equipes e dar-lhes cada um conjunto de partes da história. Dê a cada equipe dois minutos para sequenciar a história corretamente e colocá-los na mesa na ordem correta . A equipe que faz isso o mais rápido a maioria das vezes ganha.

Encenar uma história

Divida a classe em quatro grupos. Dê a cada grupo uma história simples de ler. Peça aos alunos para ler o livro em voz alta em conjunto e falar sobre o que o problema está na história , quem são os personagens e como o problema está resolvido . Peça que cada aluno escolha uma parte da história, mesmo que seja um animal de estimação ou outro personagem que não é humano. Cada grupo vai encenar a história para a classe dentro de um prazo de cinco a dez minutos . Os outros grupos terão 3 minutos para discutir a história e 3 minutos para recontar a história com base no que viu . O grupo , que reconta o melhor é o vencedor.

KWL

A atividade KWL é projetado para encorajar os alunos a pensar sobre o que eles já sabem , o que eles querem sabem eo que eles aprenderam sobre a história. Divida a classe em quatro grupos. Dê a cada aluno um pedaço de papel com três colunas . Uma rotulados, sabe, uma rotulada , quer saber e uma marcada , APRENDEU. Em cada lista coluna fatos sobre a história que você está estudando . Faça com que as equipes de cobrir seus trabalhos com outro papel , deixando a coluna sabem visível. Dê-lhes um minuto para ler e discutir o que diz. Repetir com as outras duas colunas , descobrindo uma de cada vez . A equipe de adivinhar a história pela primeira vez após o minuto para a coluna aprendi é se ganha.