Pistas de contexto Atividades para o Segundo Grau

Leitura ultrapassa reconhecer palavras escritas em uma página. Como vocabulário cresce, o mesmo acontece com a necessidade de compreender uma série de palavras difíceis . No segundo grau , as crianças estão desenvolvendo fala e habilidades de leitura a taxas exponenciais . É hora de ajudar as crianças a chegar a uma compreensão mais profunda do que eles estão lendo. Pistas de contexto ajudar as crianças a definir palavras desconhecidas dentro de um texto . Palavras estrangeiras

Use palavras estrangeiras ou confeccionados dentro textos para ajudar a ensinar as crianças sobre pistas de contexto . Escolha um livro multilingue ou um livro que inclui palavras de uma língua inventada . Atribuir seções do livro para pequenos grupos de alunos , e pedir aos alunos que definam essas novas palavras estranhas . Respostas para revisão e os métodos de definição . Informar as crianças que estão usando pistas de contexto para encontrar as definições .

Classe inteira Definição da atividade

Trabalhe com a classe como um todo . Escreva uma palavra do vocabulário de uma obra literária selecionado no quadro de giz ou quadro branco . Diga aos alunos que definam a palavra . Leia a palavra no contexto, e pedir aos alunos para redefinir a palavra depois de ouvi-lo ler em voz alta. Reveja respostas para descobrir se alguns alunos mudaram sua resposta ou ter chegado à definição correta através de pistas de contexto .

Jogos Internet interativos

jogos interativos

O uso da Internet para ajudar os alunos a aprender pistas de contexto através de jogos de correspondência e preencher os espaços em branco de jogos. Dois excelentes contexto de pista jogos de treino são Palavra -O- Rama por SpellingCity.com , que tem alunos a colocar palavras em frases e jogos competitivos , onde os alunos lêem frases e , em seguida, tentar corresponder a definição para a palavra desconhecida .

definições Versus Dicionários

Use definições de dicionário para jogar este jogo . Segundo estudantes da classe não estão preparados para utilizar plenamente um dicionário , de modo a preparar as definições adequadas antes da atividade. Dar aos alunos uma lista de palavras do vocabulário de um texto selecionado, e pedir-lhes para definir cada palavra com o melhor de seu conhecimento. Leia a história em voz alta , e pedir aos alunos para redefinir cada palavra depois que ele for lido na história. Compare cada definição para a definição do dicionário , que você pode exibir em uma SMART Board ou retroprojetor.