Grandes Regras da sala de aula

Quando os professores ir a milha extra para criar um ambiente positivo de aprendizagem , as atividades de sala de aula pode ser divertido e produtivo para os funcionários e estudantes. Isto é especialmente verdade para as crianças com problemas emocionais ou de comportamento e as pessoas com deficiência . Um elemento-chave em tal cenário é um bom conjunto de regras de sala de aula . Os alunos que conhecem as expectativas e as potenciais conseqüências de não segui-los são mais facilmente envolvida , mais propensos a seguir as instruções e mais apto a demonstrar o comportamento positivo. Envolver os estudantes

Quando os alunos estão envolvidos no processo de definição de limites e suas contribuições são vistos como válido , eles terão todo o interesse em conformidade. Os professores podem conduzir uma discussão no início do ano letivo de ajudar os alunos a debater , categorizar e diminuir algumas expectativas que irão ajudar a sua sala de aula funcionar sem problemas e de forma eficaz. Adultos podem ter de compartilhar um pouco de sabedoria quando se discute o desrespeito , como os alunos podem ser duras em sua seleção de potenciais consequências .

Keep It Simple

Redação de regras obviamente, variam de acordo com o nível de ensino e preferências individuais. A lista de 04:57 regras é adequado, especialmente para crianças pequenas . Estas regras devem ser fáceis de entender , usar uma linguagem positiva e ser exequíveis . Funcionários e alunos precisam ser capazes de compreender as regras e ser capaz de dizer se ou não eles estão sendo seguidos.

Ser positiva e proativa

Regras deve usar uma linguagem positiva — como ” Ande na sala de aula “, ou ” Levante sua mão . ” — Focando o aceitável , em vez de o comportamento inaceitável , como em ” Não corra “, ou “Não interromper. ” Os adultos devem rever as regras muitas vezes e fornecer feedback positivo para aqueles que aderem a eles, com muito mais frequência do que repreender aqueles que não o fazem. Embora seja importante para planejar conseqüências e ser consistente sobre a aplicação , a ênfase deve ser na prevenção , em vez de reação. Com as expectativas lógicas e específicos, as crianças sabem o que é aceitável e, geralmente, responder de acordo

Regras de exemplo

Um conjunto de regras de sala de aula pode ser tão simples como o seguinte: .

1 . Esteja preparado para a aula.

2. Escute quando os outros falam .

3. Mantenha as mãos e os pés para si mesmo.

4 . Respeito os outros (corpos , sentimentos e pertences ).

Rever regularmente

A sala de aula pode ser muito valiosa quando se trata de prevenir o comportamento disruptivo , mas é importante passar tempo, garantir que os alunos entendem. Quando as regras são introduzidas , os professores podem querer quebrá-los ainda mais, fornecendo exemplos sempre que possível. Alguns alunos podem precisar de mais informações sobre o vocabulário, contexto ou como uma regra específica para eles pessoalmente . Outros alunos podem necessitar de apoio visual, através de imagens ou símbolos , principalmente se são jovens ou com necessidades especiais de aprendizagem . Modelo , demonstrar e permitir que os alunos para a prática de seguir as regras por meio de dramatização. Em seguida , colocá-las em uma área visível e consulte-as regularmente. Muitos professores também irá comunicar as regras para os pais , pela fixação de agendas estudantis ou mandar para casa um boletim de sala de aula . Algumas regras de sala de aula simples, quando comunicada de forma eficaz para os alunos e suas famílias, e monitorados regularmente, pode ter um grande impacto , levando a um ano de sucesso positivo.