Como usar Questionando nas escolas primárias

As crianças são criaturas naturalmente curiosas e aprendem por meio de perguntas e coleta de informações . Usando estratégias de ensino que envolvem questionamento ajuda os alunos a aprender sobre o mundo à sua volta ao mesmo tempo, ensinando-os a fazer perguntas a si mesmas quando não entender alguma coisa . Ensinar por meio de questionamento pode levar a uma maior aprendizagem e uma melhor compreensão de conceitos-chave . Instruções

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Faça perguntas para verificar o entendimento . Os alunos variam em sua capacidade de se explicar por escrito e muitos lutam em avaliações em sala de aula típicas. No entanto, em um-em- um ou situações de pequenos grupos , os alunos são mais confortáveis ​​e, provavelmente, mais capaz de mostrar sua compreensão quando perguntas apropriadas. Essas conversas informais fornecer uma riqueza de informações sobre o alcance de um aluno de conceitos essenciais.

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Resolver problemas através do questionamento . Quer se trate de um problema de recesso ou de um problema de matemática , os alunos primários precisam ser guiado através do processo de resolução do problema , fazendo perguntas . Andaime suas perguntas leva a resolver o problema. Por exemplo, começar por perguntar : “O que aconteceu? ” ou “Qual é o problema? ” . É provável que você obter uma riqueza de informações , algumas delas verdadeiras e parte dela feita, mas esta informação leva a sua próxima pergunta : “Por que isso aconteceu? ” ou ” Por que é que é um problema? ” . Através deste processo, você acabará por chegar ao problema real e os negócios de resolver o problema pode começar.

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Ensine habilidades de pensamento crítico através do questionamento . Levanta questões abertas exige que os alunos pensam . Perguntas abertas solicitar informações da pessoa que está sendo feito a pergunta e exigir mais do que uma resposta de uma ou duas palavras . Por exemplo, ” Que conselho você daria a um aluno novo na nossa escola ? ” é uma questão em aberto , pois não há uma maneira de responder a esta pergunta . Pedir aos alunos perguntas hipotéticas , onde eles têm de colocar-se em uma determinada situação , também os obriga a aplicar os seus conhecimentos , inconscientemente, cimentando a sua compreensão do material aprendido .