Phonics actividades relacionadas com a nutrição para a primeira ou segunda fase

Envolver os alunos de primeiro ou segundo grau em uma unidade temática sobre nutrição é uma ótima maneira de promover a importância de comer saudavelmente . Integrar o tema por várias áreas de conteúdo , incluindo fonética , para permitir aos alunos para ensinar conhecimentos assunto importante. Existem várias atividades fonética temático – nutrição que você pode incorporar na unidade, o desenvolvimento da consciência fonológica das crianças , bem como os seus conhecimentos sobre nutrição. Carta sons do jogo

Divida a turma em duas equipes e instruir cada equipe para formar uma linha de arquivo único . Indique o nome de uma comida saudável, como cenoura ou maçã. Peça aos jogadores na frente de cada linha para identificar a carta que faz o som no início, meio ou fim da palavra você disse . O primeiro jogador a afirmar que a letra correta ganha um ponto para sua equipe .

Naming alimentos saudáveis ​​

Dividir a turma em grupos de três ou quatro alunos , e proporcionar a cada grupo com um pedaço de papel e um lápis . Quando você chama uma carta , cada grupo deve trabalhar em conjunto para criar uma lista de alimentos saudáveis ​​que contém essa letra em qualquer lugar em seu som. Depois de um determinado período , peça às equipes para compartilhar suas listas; a equipe que tem a maior lista ganha a rodada .

rima Foods

Rimar é uma importante habilidade de consciência fonêmica , uma vez que permite que as crianças para identificar um som relação entre as palavras . Em cartões de índice , desenhos de alimentos saudáveis ​​com os nomes escritos embaixo. Coloque as cartas em uma pilha de face para baixo . Peça aos alunos para desenhar cartões um de cada vez , em seguida, pensar em uma palavra que rima com a comida listado no cartão. Por exemplo, se uma criança escolhe um cartão que tem uma beterraba nele , ele pode dizer a palavra ” meet /carne ” ou “pés “. Se a criança é capaz de citar uma palavra rimar , ele mantém o cartão; se não, o cartão é entregue ao jogador seguinte , que tenta pensar em uma palavra rimas para a comida .

número de sons

Proporcionar aos alunos uma oportunidade para segmentar as palavras durante a sua unidade de nutrição . Estado uma palavra relacionada com a nutrição , em seguida, perguntar aos alunos se eles podem identificar quantos sons estão na palavra. Por exemplo, se você indicar a palavra ” leite”, os alunos devem tentar identificar quantos sons que ouvem a palavra . Use bater palmas como um meio de quebrar os sons ouvidos na palavra. A mesma atividade pode ser realizada com sílabas .