Como fazer um dicionário de matemática elementar

Alunos do ensino fundamental necessitam de conhecimentos vocabulário de matemática , a fim de compreender conceitos matemáticos e para resolver problemas de palavras . Ajuda alunos do ensino fundamental ganhar a compreensão da terminologia matemática, enquanto eles criam seus próprios dicionários de matemática. Gerar estes dicionários começando com uma atividade de brainstorming em grupo e concluindo com cada aluno fazer um dicionário individual. O dicionário fornece uma referência constante para os alunos ao longo dos year.Things escola que você precisa

2 folhas de papel de construção, 8 – polegadas por 11 polegadas

13 folhas de papel alinhado branco , 8 – polegada por 11 polegadas

grampeador

dicionário

Mostrar Mais instruções

Preparação

1

Monte cada dicionário usando uma folha de papel de construção como a tampa frontal, 13 folhas de papel alinhado branco para o enchimento, e uma folha de papel de construção , como a tampa traseira. Grampear todas as folhas no canto superior esquerdo

2

. Identifique cada folha de papel alinhado branco com uma letra do alfabeto começando com a letra A , no canto superior direito da página . Certifique-se de usar os dois lados de cada folha .

3

Criar uma entrada de dicionário amostra para a palavra ” adicionar ” ou qualquer outra palavra que é apropriado para o nível da classe para mostrar a sua classe .

Generating Vocabulário

4

Indique sua amostra entrada de dicionário para a classe. Aponte as partes da entrada , incluindo pronúncia, parte do discurso , definição e como a palavra é usada em uma frase. Explique que a classe estará fazendo dicionários de matemática com base neste tipo de entrada do dicionário.

5

Reunir os alunos na frente da placa. Brainstorm vocabulário de matemática e escrever as palavras no quadro.

6

Adicionar o seu próprio vocabulário com base no currículo de matemática exigido do seu distrito escolar para o seu nível. Vocabulário primeiro e segundo grau podem incluir os seguintes termos : unidades, dezenas , centenas, zero, igual , fato , adicionar , cubo, retângulo , triângulo, teste padrão, menos e mais . Vocabulário grau Terceiro e quarto pode incluir estes termos : arredondamento , reagrupar , múltiplos, variável , probabilidade , gráfico , expressão, equivalente , fração , diâmetro e número primo

7

Discutir a definição de cada palavra. . Escreva a definição no quadro seguinte a palavra . Certifique-se de incluir também a pronúncia e parte do discurso .

8

Gerar uma frase usando a palavra e escrever isso no quadro .

Fazer o

Dicionários

9

Enviar os alunos de volta para suas mesas com os dicionários reunidos. Explique que cada página alinhada branco é marcado com uma letra do alfabeto , e cada palavra na lista de vocabulário pertence na página letra que corresponda a primeira letra da palavra.

10

Instrua os alunos a rotular a capa com o título “Meu dicionário de matemática “.

11

os estudantes devem escolher uma palavra da lista de vocabulário no quadro e copiá-lo para a página apropriada. Peça aos alunos para preencher a definição , pronúncia, parte do discurso e uma frase usando a palavra . Os estudantes podem usar as frases geradas durante a sessão de brainstorming, ou eles podem criar o seu próprio .